某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究.观察到反应后天平不平衡.该反应质量守恒定律.理由是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，观察到反应后天平不平衡，该反应

质量守恒定律（填“符合”或“不符合”），理由是

．

考点：质量守恒定律及其应用

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：天平不平衡是由于反应后生成了气体二氧化碳逸散到空气中，并不是不遵守质量守恒定律．

解答：解：一切化学反应都遵循质量守恒定律，反应后天平不平衡，是因为碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳逸散到了空气中．
故答案为：符合；产生的气体逸散到空气中．

点评：本题考查的是质量守恒定律的运用，注意反应物或生成物中气体易被忽略等是正确解答本题的关键．

练习册系列答案

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生活中发生的下列变化，属于化学变化的是（　　）

A、玻璃破碎	B、冰块融化
C、镁在空气中燃烧	D、铁丝弯曲

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将一定量的氯化钠和碳酸钠的混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的盐酸溶液80g，恰好完全反应后，测得容器内物质的质量减少8.8g，经测定滤液中含氯元素的质量21.3g（不考虑过程中物质质量是损失）．计算：
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小明同学在一本化学资料中发现KClO₃晶体在MnO₂的催化下，能分解生成O₂和氯化钾，于是提出疑问，CuO能催化KClO₃的受热分解反应吗？于是设计了以下实验：
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③充分反应后冷却，将放入CuO的试管内固体残余物加水溶解，滤出不溶物，洗涤并燥；
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⑤将滤出固体与碳粉混合后，在密闭容器中加热，所产生的气体通过澄清石灰水，观察现象黑色固体变为红色，石灰水变浑浊．
【交流讨论】
（1）步骤：①②的目的是通过对比实验，探究

（2）在第三步过滤操作中用到的玻璃仪器为

（3）步骤⑤的目的是证明

（4）小红认为小明实验中有缺陷，请你帮小红改进实验中的不足之处：

．

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发展绿色食品，避免“白色污染”，增强环境意识，是保护环境、提高人类生存质量的重要措施．回答16-18题．
16．“绿色食品”是指          （　　）
A．绿颜色的营养食品 B．有叶绿素的营养食品 C．经济附加值高的营养食品 D．安全、无公害的营养食品
17．通常所说的“白色污染”是指     （　　）
A．冶炼厂的白色烟尘 B．石灰窑的白色粉尘 C．聚乙烯等白色塑料垃圾 D．白色建筑废料
18．公众参与可持续发展，应该做好的事情是        （　　）
①使用一次性饭盒，提高卫生水平 ②购买无磷洗衣粉 ③使用公共交通运输工具，实行公交优先 ④垃圾分类回收利用
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④

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点燃

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