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    （1）①空气中含量最多的物质是
    N2
    N2
    ．
    ②二个氢氧根
    2OH
    2OH
    ，
    ③五氧化二磷中磷元素的化合价
    +5
    P
    2O5
    +5
    P
    2O5
    ．
    （2）写出适当的符号或符号中“2”的意义
    ①构成氯化钠的粒子
    Na+
    Na+
    、
    Cl-
    Cl-
    ．
    ②电工师傅使用的“验电笔”中常充入稀有气体氖气，它的化学式是
    Ne
    Ne
    ．
    ③O2-中“2”
    一个氧离子带两个单位的负电荷
    一个氧离子带两个单位的负电荷
    ．
    ④3SO2中“2”
    一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
    一个二氧化硫分子中含有两个氧原子
    ．
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：（1）①空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%．所以最多的是氮气，符号为：N2；
    ②由于氢氧根的写法是OH，所以二个氢氧根就是在前面放上2就行了；
    ③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，五氧化二磷中磷的化合价为+5价，所以化学符号表示为：
    +5
    P
    2O5；
    （2）①氯化钠是离子化合物，由钠离子和氯离子构成；
    ②由于氖气是由原子直接构成，所以直接用元素符号即可表示其化学式；
    ③右上角数字表示一个离子中所带的电荷数，所以2表示一个氧离子带两个单位的负电荷；
    ④右下角数字表示该分子中含有的原子个数，所以2表示一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．
    故答案为：（1）①N2；②2OH；③
    +5
    P
    2O5；（2）①Na+；Cl-；②Ne；③一个氧离子带两个单位的负电荷；④一个二氧化硫分子中含有两个氧原子．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?梅州）化学就在我们身边．现有氮气、硫酸、氢氧化钙、碳酸氢铵、一氧化碳等五种物质，用化学式填空：
    （1）空气中含量最多的气体是
    N2
    N2
    ．
    （2）可用于配制农药波尔多液的是
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    ．
    （3）易与血红蛋白结合使人中毒的是
    CO
    CO
    ．
    （4）可用于金属表面除锈的是
    H2SO4
    H2SO4
    ．
    （5）农业上常用作氮肥的是
    NH4HCO3
    NH4HCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    空气是一种重要的自然资源．通过半年的初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一步认识空气．
    （1）空气中含量最多的两种元素是
    N、O
    N、O
    （用化学符号表示）；空气是混合物而不是纯净物的依据是
    由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
    由氮气和氧气等多种物质组成，并保持它们各自的化学性质
    ；
    （2）雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2 ）在一定条件下转化成了臭氧（O3），3O2 
     放电 
    .
     
     2O3．下列说法中，你认为正确的是
    ②④
    ②④
    ；
    ①该反应属于化学变化
    ②该反应属于物理变化
    ③O2 与O3是同一种物质
    ④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
    （3）课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的化学方程式为
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5
    ，反应后，判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
    燃烧匙内有剩余的红磷
    燃烧匙内有剩余的红磷
    ．红磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的两点化学性质是
    氮气不能燃烧、也不支持燃烧
    氮气不能燃烧、也不支持燃烧
    ；
    （4）在空气中加热铁丝，铁丝只能发生红热现象，不能燃烧，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，火星四射，但都发生了化学反应，反应后生成物的化学式是
    Fe3O4
    Fe3O4
    ．你认为两种不同现象说明
    物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
    物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
    ；
    （5）随着工业的发展，排放到空气中的有害气体对空气造成了污染．汽车尾气是城市主要污染之一，治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器，它使CO与另一种空气污染物X（氧化物）反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y，反应原理为：2CO+2X
     催化剂 
    .
     
    2Y+N2．其中Y是
    CO2
    CO2
    ，X的相对分子质量为
    30
    30
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是我们学习化学的重要工具．图是元素周期表的部分信息（其中省略了氦、锂、铍、氖、氩这5种元素的元素符号）：

    请认真分析信息，回答下列问题：
    （1）空气中含量最多的元素的原子序数是
    7
    7
    ．
    （2）认真阅读上表，可以发现有一种元素符号书写错误，应该写成
    Al
    Al
    ．
    （3）钙元素与镁元素化学性质相似原因是
    它们的最外层电子数相同
    它们的最外层电子数相同
    ，请画出钠离子结构示意图
    ．
    （4）请你写出由原子序数为6、8、20的三种元素组成的化合物的化学式
    CaCO3
    CaCO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用恰当的化学用语表示下列加点部分：
    （1）空气中含量最多的气体是氮气
     
    ；
    （2）加碘食盐中的“碘”是指碘元素
     
    ；
    （3）铯（Cs）原子结构示意图为 精英家教网，铯原子在化学反应中容易形成铯离子
     
    ．

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