科目：初中化学 来源：2017届江苏省泰州市九年级上阶段测化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是
A．自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化
B．实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得
C．氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集
D．一般情况下，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧
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科目：初中化学 来源：2017届吉林长春一五六中等九年级上素质教育研讨考试一化学试卷（解析版） 题型：选择题
“神州6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变，则NiFe2O4在该过程中是
A、反应物 B、生成物 C、催化剂 D、消毒剂
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科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“水的煮沸”和“水的分解”有什么本质区别？（ ）
A．前者发生化学变化，后者发生物理变化
B．前者得到纯净物，后者得到混合物
C．前者需要加热，而后者需要通电
D．前者发生物理变化，后者发生化学变化
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科目：初中化学 来源：2017届福建省泉州市九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
“舞台上的云雾、人工降雨”等都可以用下列哪一项解释（ ）
A．二氧化碳气体能与水反应 B．干冰能变成水蒸气
C．固态二氧化碳（干冰）在汽化时吸收热量 D．气体二氧化碳易液化
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科目：初中化学 来源：2016届山东省庆云县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
（1）根据空气的成分填空:
①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有
②石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有
③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有
（2）已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于1/5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）:
红磷燃烧的现象是
集气瓶内剩余气体的性质是：
1．
2．
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科目：初中化学 来源：2016届山东省庆云县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 （ ）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯
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科目：初中化学 来源：2017届江西省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
空气中氧气含量测定的再认识：
【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式： 。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ、测得实验数据如下表：
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的 体积 | 烧杯中剩余的 体积 | 集气瓶（扣除内容物）和导管的 容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表达】（1）铁生锈过程中发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，写出该反应的文字表达式： 。
（2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 （计算结果精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
① ；② 。
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