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    4．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    AKCl（MnO2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥
    BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤
    CCO2（CO）通入适量氧气、点燃
    DFeSO4溶液（H2SO4）加入过量Fe粉、过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误．
    B、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．
    D、H2SO4能与过量Fe粉反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在太空中使用新型“氢氧燃料电池”，其化学原理可表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;电池装置\;}}{\;}$2H2O，有关说法不正确的是（　　）
    A．该反应是化合反应B．该反应说明水是氢气和氧气组成
    C．该电池不会造成环境污染D．该电池装置把化学能转化为电能

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图为初中化学常见实验．

    A．空气中氧气含量的测定   B．探究水的组成     C．验证质量守恒定律
    （1）实验A中，由进入集气瓶中的水的体积确定可燃物燃烧消耗氧气的体积．
    （2）实验B中，a和b内的气体依次为H2、O2，该实验证明水是由氢、氧元素（H和O）组成的．
    （3）某小组进行实验C时，未在锥形瓶上塞橡胶塞，也验证了质量守恒定律，原因是空气中的物质不参加反应，且反应后没有物质逸出锥形瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．防锈和回收废旧金属都是保护金属资源的重要途径．为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度，某同学取该部分锈蚀的铁片样品（仅由铁和氧化铁组成），测得其中氧元素的含量为12%，则样品中氧化铁的含量是（　　）
    A．28%B．40%C．60%D．88%

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（　　）
    A．二氧化碳通入紫色石蕊试液变红，加热溶液变成无色
    B．铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面变红
    C．加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体
    D．向高锰酸钾溶液中通入足量二氧化硫，溶液紫红色变成无色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某样品中含有氢氧化钙，碳酸钙和水三种物质，向该样品中加入质量分数为14.6%的稀盐酸100g，恰好完全反应得到中性溶液，蒸干该溶液得到的固体质量为（　　）
    A．111B．14.6C．22.2D．11.1

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．A、B、C、D、E、F、G是中学化学常见物质，A、B均为金属氧化物，A与常见无色液体F反应生成C，同时放出大量的热，E是蓝色沉淀，它们的转化关系如图所示（部分生成物略去）．
    （1）说出A在生活中的一种用途．
    （2）写出A生成C的化学方程式．
    （3）E与G反应的化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列关于甲烷（CH4）说法中，正确的是（　　）
    A．甲烷是由碳和氢气组成的
    B．甲烷分子由碳原子和氢原子构成
    C．甲烷在氧气中只生成二氧化碳
    D．甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．图1是实验室制取气体的常用装置，请根据图示回答问题．

    （1）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率并收集较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置是CF（填字母，下同）；写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；若用图2装置干燥二氧化碳，气体应从b（填“a”或“b”）端通入；若用图2装置检验二氧化碳，写出发生反应的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    （3）液氨是液态的氨气，常温下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气．制取和收集氨气的装置应选择上图中的AE．液氨泄漏时，可用喷水的方法除去空气中的氨气，说明氨气具有溶于水的物理性质．根据氨气的性质推测，发生液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口（匍匐前进即可） （列举一条即可）．

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