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将某绿色植物的叶片放在特定装置中,研究在不同温度和光照条件下(图中的勒克斯是光照强度的单位)的光合速率和呼吸速率,测得数据如图所示.

(1)从本实验可以得出的结论是______;
(2)该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的______倍;

(3)20℃、2万勒克斯光照时,叶片每小时通过光合作用产生氧气______毫克.
【答案】分析:(1)根据题目所提供的图示可以看出植物的呼吸速率和光合速率与温度以及光照强度的关系;
(2)根据图示可知20℃和10℃时的氧气吸收量,从而求出在20℃时的呼吸速率与10℃呼吸吸速率的关系;
(3)根据图示20℃、2万勒克斯光照时2小时释放氧气的质量,从而求出20℃、2万勒克斯光照叶片每小时通过光合作用产生氧气的质量.
解答:解:(l)根据图示可以看出植物的呼吸速率和光合速率与温度以及光照强度的关系:(在一定范围内)呼吸速率随温度升高而加快;光合速率随温度升高而加快;光合速率随光照增强而加快; 
(2)由图示可知,在黑暗的条件下,20℃2个小时内氧气的吸收量为3毫克,而在10℃2个小时内氧气的吸收量为1毫克,所以该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的3倍;
(3)由图示可知,20℃、2万勒克斯光照时,该叶片在2个小时内释放出的氧气的量为12毫克,20℃2个小时内氧气的吸收量为3毫克,所以20℃、2万勒克斯光照时,该叶片每小时通过光合作用产生氧气的质量为=7.5毫克.
故答案为:(1)(在一定范围内)呼吸速率随温度升高而加快;光合速率随温度升高而加快;光合速率随光照增强而加快; (2)3;(3)7.5.
点评:此题是一道信息题,学生做题时要充分理解题目的意思,然后从中抽取有用的信息进行解答,从而培养学生的理解能力和缜密思考的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

植物的光合作用过程,可用式子表示为:水+二氧化碳
叶绿素
淀粉+氧气,某样化学活动小组的同学,为了研究二氧化碳对光合作用的影响,设计了下面的探究实验:按如图所示,将两盆绿色植物分别用透明塑料膜罩住(其中B装置中还放有盛了某种溶液的烧杯).他们先将A、B装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下,数小时后检测出:A装置中植物的叶片有淀粉生成,而B装置中植物的叶片却没有淀粉生成.
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(1)先将A、B装置放在黑暗中一昼夜,其目的是
 

(2)B装置中的植物在阳光下
 
(填“有”或“没有”)发生光合作用.
(3)B装置中的烧杯里盛的溶液是
 
,其目的是
 
,有关化学方程式是
 

(4)以上实验表明:绿色植物的光合作用需要
 

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科目:初中化学 来源:2010年专题突破训练:探究性题目(解析版) 题型:解答题

植物的光合作用过程,可用式子表示为:水+二氧化碳淀粉+氧气,某样化学活动小组的同学,为了研究二氧化碳对光合作用的影响,设计了下面的探究实验:按如图所示,将两盆绿色植物分别用透明塑料膜罩住(其中B装置中还放有盛了某种溶液的烧杯).他们先将A、B装置同时放在黑暗处一昼夜,然后一起放到阳光下,数小时后检测出:A装置中植物的叶片有淀粉生成,而B装置中植物的叶片却没有淀粉生成.

(1)先将A、B装置放在黑暗中一昼夜,其目的是______
(2)B装置中的植物在阳光下______(填“有”或“没有”)发生光合作用.
(3)B装置中的烧杯里盛的溶液是______,其目的是______,有关化学方程式是______
(4)以上实验表明:绿色植物的光合作用需要______.

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