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    如图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（　　）
    A、4：1：3
    B、3：1：2
    C、4：1：2
    D、3：1：3
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：化学方程式中各物质化学式前的化学计量数表示反应中各物质的微粒个数关系，分析反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，找出参加反应的反应物分子与生成生成物的分子个数关系，就是反应中化学计量数之比．
    解答：解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个A分子，说明反应前的4个A分子中有1个分子未参加反应，只有3个A分子参加了该反应，反应前有1个B分子而反应后没有B分子，说明1个B分子参加反应，反应前没有C分子，反应后生成了2个C分子，所以，该反应中A、B、C各物质的微粒个数关系是：3：1：2．因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为3：1：2．
    故选：B．
    点评：反应物的化学计量数是指参加反应的微粒个数，不参加反应不计算在内．如题中参加反应的A物质的分子个数是3个而不是4个，其中有1个A物质的分子不参加反应．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题：
    ①铁丝前端为什么要系一根火柴？
     
    ．
    ②集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？
     
    ．
    ③现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，
     
    ．
    ④若某同学取了一段纱窗网上的细铁丝，来做这个实验．结果没有观察到应有的实验现象．请分析此实验失败的合理的原因．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组在计算10g镁条完全燃烧可以得到的氧化镁的质量时，出现了以下几种算式，其中正确的是（　　）
    A、
    48
    10g
    =
    x
    80
    B、
    48
    80
    =
    10g
    x
    C、
    48
    x
    =
    10g
    80
    D、
    48
    x
    =
    80
    10g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于盐酸的叙述中错误的是（　　）
    A、盐酸是氯化氢气体的水溶液
    B、浓盐酸是一种无色液体，易挥发
    C、打开盛放浓盐酸的试剂瓶，可以嗅到刺激性气味，瓶口有白烟生成
    D、稀盐酸可用于除去铁制品表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（　　）
    A、铝合金B、冰水
    C、纯牛奶D、加碘盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示实验操作正确的是（　　）
    A、
    给液体加热
    B、
    倾倒液体
    C、
    检查气密性
    D、
    取用少量液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具有的性质是（　　）
    A、易溶于水，密度比空气小
    B、不易溶于水，密度比空气小
    C、易溶于水，密度比空气大
    D、不易溶于水，密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的是（　　）
    A、加热：有水汽产生
    B、通入CO2：产生白色沉淀
    C、加入活性炭：振荡后变浑浊
    D、滴加植物油：静置后分层

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    冶铁的原料中，除铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是（　　）
    A、一氧化碳B、石灰石
    C、二氧化锰D、碳化铁

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