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    元素在自然界中的分布不同。下列叙述正确的是（）

    A. 地壳中含量最高的元素是硅 B. 海水中含量最高元素是钠

    C. 石油中含量最高的元素是氢 D. 人体中含量最高的元素是氧

    D 【解析】 A、地壳中元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁，故含量最高的元素是氧元素，故错误； B、海水中的主要成分是水，水中氧元素含量最高，故海水中含量最高的元素是氧元素，故错误； C、石油是有机物，其中含量最高的元素是碳元素，故错误； D、人体中含量最高的元素是氧元素，故正确。故选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：湖南省长沙市2018届九年级第一次中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，正确的是（ ）

    A. A B. B C. C D. D

    B 【解析】A、倾倒液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；B、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部，故B正确；C、用托盘天平称量药品时，要遵循“左物右码”，故C错误；D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，故D错误。故选B。

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    科目：初中化学 来源：辽宁省抚顺市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（　　）

    A. 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属

    B. 构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同

    C. 溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液

    D. 中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应

    B 【解析】 A、能电离出自由移动的离子的溶液也能导电；B、同种分子性质相同不同分子性质不同；C、均一稳定的物质不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液；D、中和反应必须是酸和碱反应生成盐和水。 A、能电离出自由移动的离子的溶液也能导电，故A错；B、同种分子性质相同不同分子性质不同，构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同，故B正确；C、均一稳定的物质不一定是溶液，例如蒸馏水不...

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018年中考化学试卷 题型：简答题

    新高铁站淄博北站正在建设之中，此项工程需要使用大量的钢材，钢材的防锈尤为重要。请你根据学过的知识回答以下问题

    (1)钢铁锈蚀主要是铁与_______发生化学反应的结果，写出用可稀盐酸除去铁锈的化学方程式___________

    (2)不锈钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金，常用来制造医疗器械、餐其等。通过实验得知，铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气，分別得到硫酸铬(CrSO4)和硫酸镍(NiSO4)溶液。请任意选取铬或镍中的一种，写出其与稀硫酸反应的化学方程式___________，并设计一种比较铁和铬金属活动性强弱的方法__________。

    氧气和水（水蒸汽） 6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑或Ni+H2SO4= NiSO4+H2↑ 将铁丝插入CrSO4溶液中，如无现象，则铁的活动性大于铬 如铁的表面有金属生成，说明铁的活动性小于铬。（其他方案合理即可） 【解析】 （1）钢铁锈蚀主要是铁与氧气和水反应形成的；稀盐酸除锈是稀盐酸用于氧化铁反应生成氯化铁和水，反应方程式为6HC...

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    科目：初中化学 来源：山东省淄博市2018年中考化学试卷 题型：单选题

    化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）

    A. 研制低残留农药一一污染问题 B. 开发海底“可燃冰一一资源问题

    C. 自主研发手机芯片—能源问题 D. 研制生产可降塑料---材料问题

    C 【解析】 A、合理的施加农药和化肥可以提高农作物的产量，如过量施加会造成环境污染，故正确； B、可燃冰是海底发现的一种新型能源，故是能源问题，正确； C、手机芯片是材料问题，故错误； D、可降解塑料是一种新型材料，故正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：科学探究题

    请你参与某学习小组的探究活动,并回答下列问题:

    （发现问题）小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻地吹灭后,发现烛芯处产生了一缕白烟。

    （提出问题）小明想,这缕白烟的成分是什么呢?

    （猜想与假设）大家展开了热烈讨论:

    小亮猜测:白烟是蜡烛燃烧产生的CO2。

    小光猜测:白烟是燃烧产生的水蒸气。

    小明猜测:白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体颗粒。

    （搜集证据）

    (1)回忆已有知识:二氧化碳是________色气体,能使澄清的石灰水________;水蒸气是________色气体;石蜡是________色固体,具有________性。

    (2)查阅有关资料:烟是固体颗粒形成的,雾是小液滴形成的。石蜡的熔点、沸点都很低,很易液化和汽化。

    (3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水________________。

    小亮得出结论,白烟是CO2。

    ②吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾。小光得出结论,白烟不是____________。

    ③吹灭蜡烛,立即用燃着的木条点燃白烟,发现白烟燃烧,火焰顺着白烟蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这为__________的假设提供了证据,同时可以排除________的假设。

    （结论与解释）

    (4)由以上探究可知:________的猜想是正确的。

    (5)小亮在实验时确实看到澄清石灰水变浑浊了,但他的结论不正确,原因是

    ___________________________________________________________________。

    无变浑浊无白可燃变浑浊水蒸气小明小亮小明由于立即用烧杯罩住白烟,这时蜡烛燃烧产生的二氧化碳还没有散去,也被罩在杯内,因而使澄清石灰水变浑浊 【解析】 (1)二氧化碳是无色气体,能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以使澄清的石灰水变浑浊;水蒸气是无色气体;石蜡是白色固体,具有可燃性。 (3)实验探究:①吹灭蜡烛,立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,澄清的石灰水变浑浊。②吹灭蜡烛,立...

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    区分一瓶人体呼出的气体和一瓶空气,最简便的方法是(　　)

    A. 闻气味 B. 观察颜色

    C. 将点燃的木条放在瓶口 D. 把点燃的木条伸入瓶中

    D 【解析】 人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气在二氧化碳的含量高，所以可以将点燃的木条伸入瓶中，能使木条熄灭的是人体呼出的气体，可以正常燃烧的是空气。故选D。

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    科目：初中化学 来源：（人教版）九年级上 第一单元 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 课时练 （武邑县第二中学） 题型：单选题

    某同学在化学实验课上建议用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的 (　　)

    A. 提出假设 B. 交流评价 C. 作出结论 D. 设计实验

    D 【解析】 科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获得结论、反思与评价、表达与交流等。 某同学在化学实验课上建议用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的设计实验。故选D。

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    科目：初中化学 来源：人教版2018届九年级上册化学：第3单元 物质构成的奥秘 单元测试 题型：单选题

    下列说法中，错误的是　　

    A. 带电的微粒都称为离子 B. 物理变化中分子种类不变

    C. 化学变化中，原子的种类和个数不变 D. 分子、原子、离子都是构成物质的微粒

    A 【解析】 A、带电的微粒有离子、原子核、质子和电子等，离子是指带电的原子或原子团，故A叙述错误； B、物理变化是指没有生成新物质的变化，微观上分子的种类不变，故B叙述正确； C、化学变化中原子的种类和个数不变，故C叙述正确； D、构成物质的三种基本微粒是分子、原子和离子，故D叙述正确；故选A．

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