下列实验现象描述正确的是( )
A.白磷燃烧产生大量的白雾
B.点燃纯净氢气产生淡蓝色火焰
C.铁丝在空气中燃烧火星四射
D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据白磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据氢气燃烧的现象进行分析判断.
C、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
【解答】解:A、白磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
B、点燃纯净氢气,产生淡蓝色火焰,故选项说法正确.
C、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
D、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,故选项说法错误.
故选:B.
【点评】本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
科目:初中化学 来源: 题型:
科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填写下列空白.
(1)[提出问题]小松同学用双氧水清洗伤口时,不小心将双氧水滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂,他想,水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并清洗干净、干燥,并进行以下探究.
(2)[猜想]水泥块能做双氧水分解的催化剂.
(3)[实验验证]填写以下实验报告的空白处
实验步骤 实验现象 实验结论
实验一 木条不燃烧 常温下双氧水不易分解
实验二 在装有在装有双氧水溶液的试
管中加入水泥块,然后将带火
星的木条伸入试管中 木条燃烧
(4)[结论]水泥块能加快双氧水分解的速率,故水泥块能做双氧水分解的催化剂.
(5)[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究 .
[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤 、 ;④对比反应前后水泥块的质量.
[分析]如果水泥块的质量不变,则水泥块可做双氧水分解的催化剂.
(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:探究 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活、生产息息相关.
(1)在“氧气、氢气、氮气、水、二氧化碳”中选择适当的物质填空.
①生物体内含量最多的物质是 ; ②呼出气体中含量最多的气体是 ;
③供动植物呼吸的气体是 ;④为增添节日气氛,常用于填充气球的是 .
(2)解决生产中的下列问题时,利用的是哪种性质上的差异,用对应的字母填空.
A.密度 B.硬度 C.沸点 D.熔点
①利用氮气和氧气的 ,工业上可用分离液态空气的方法制取氧气;
②黄金的 氧化硅(黄沙的主要成分)大,因此在冲沙淘金时先沉降.
(3)下列几种物质:①洁净的空气、②铜片、③氯化钠、④液氧,由原子直接构成的是 序号,下同),由离子构成的是 有氧分子的是
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科目:初中化学 来源: 题型:
在食盐中加碘可有效预防甲状腺肿大的发生.下图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,请回答问题:
配料表 | 氯化钠、碘酸钾(KIO3) |
含碘量(以I计)/kg | 30mg~60mg |
包装日期 | 见封底 |
储存方法 | 避热、避光、密封 |
食用方法 | 烹调时,待食品熟后加入碘盐 |
(1)加碘食盐中的“碘”是指 字母).
A.碘分子 B.碘原子 C.碘离子 D.碘元素
(2)由储藏方法和食用方法可推测碘酸钾的化学性质之一是
(3)碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾中碘元素的化合价为 碘酸钾的相对分子质量为 酸钾中K、I、O三种元素的质量比为
(4)根据表中数据计算,每500克该加碘食盐中碘酸钾的质量范围是 字母)
A.15~30mg B.25~51mg C.51~101mg
(5)2011年日本强烈地震后,海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,个别居民疯狂抢购食盐.其实防核辐射最有效的方法是服用碘片,假设某人经医生确认,每日需要补充166mg碘化钾(化学式为KI),如果用上述加碘盐来补充等量的碘,则每日至少需食用该加碘食盐的质量是多少千克?(写出计算过程,结果保留一位数字)
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科目:初中化学 来源: 题型:
绿原酸(C16H18O9)被誉为“第七类营养素”,它可以从栽种较广的杜仲中提取.下列有关绿原酸的说法错误的是( )
A.绿原酸由碳元素、氢元素、氧元素组成的
B.该绿原酸中氢元素的质量分数最小
C.绿原酸分子中含有16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子
D.绿原酸(C16H18O9)相对分子质量为354
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的符号表达式,并注明反应基本类型:
(1)铁在氧气中燃烧 ,
(2)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气
(3)硝酸银见光分解生成一种金属单质和二氧化氮及供给呼吸的气体 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图,硒被誉为“抗癌大王”.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是
A.硒属于金属元素
B.硒的相对原子质量是78.96g
C.硒的原子结构示意图中x=4
D.硒的原子序数是34
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示铈(Ce)元素在元素周期表中的说明示意图,下面理解错误的是( )
A.铈的原子序数是58 B.铈属于非金属元素
C.铈相对原子质量是140.1 D.铈原子中的质子数是58
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