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将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.据此判断并按要求回答:
(1)请推断:黑色固体C是
 

(2)写出紫黑色固体粉末A加热分解化学反应式:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据物质的物理性质和反应的特点分析,初中化学中接触的到的紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾,故可从高锰酸钾分解解答,分解生成的气体B为氧气;黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,因此C是二氧化锰;黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.可以判断E为碳,而F为二氧化碳,据此完成相关的问题.
解答:解:(1)根据物质的物理性质和反应的特点分析,初中化学中接触的到的紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾,故可从高锰酸钾分解解答,分解生成的气体B为氧气;黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂,因此C是二氧化锰;黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.可以判断E为碳,而F为二氧化碳.
(2)根据(1)中的解答可以知道A为高锰酸钾,高锰酸钾分解产生了二氧化锰、锰酸钾和氧气,其分解的化学方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案为:(1)二氧化锰;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景结合所学的相关知识和技能,细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地解答即可.
练习册系列答案
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为保证安全,凡是可燃性的气体,点燃前都要检验气体的
 

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下列物质是同学们在家庭生活中经常用到的,其中属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、碘盐
C、冰水共存物D、食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于甲烷(CH4)的说法错误的是(  )
A、甲烷由一个碳元素和4个氢元素组成
B、甲烷由一个碳原子和4个氢原子构成
C、甲烷中碳、氢元素质量比是3:1
D、甲烷的相对分子质量是16

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D四种物质,A是一种无色无味的气体,它能支持燃烧.B是黄色的固体,它在A中燃烧,生成无色、有刺激性气味的气体C,C是一种大气污染物.D能使澄清的石灰水变浑浊.
①判断A、B、C、D各是什么物质:A
 
  B
 
  C
 
  D
 

②请写出B燃烧的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G是淡黄色粉末,H是一种有刺激气味的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.

请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
A
 
、B
 
、D
 
、E
 
、H
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、四支试管中分别盛有质量相等的NaCl晶体,然后再加入水,充分溶解后呈现如图所示现象.
(1)请判断所得四种溶液的状态:A为
 
溶液;B为
 
溶液;C为
 
溶液;D为
 
溶液.
(2)比较四种溶液的浓度大小:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,
A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 

(2)X=
 

(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).
(5)随着“神舟六号”的发射成功,我国还将发射绕月探测卫星.其任务之一是寻找一种新能源--氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用白磷(白磷与红磷组成相同,着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中,晓涵同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如图.请回答下列问题:

(1)实验中观察到白磷燃烧的现象:
 

实验中观察到B中气球变大,解释产生此现象的原因是:
 

(2)实验观察到A、C中气球的大小不同,解释产生此现象的原因是:
 

(3)将C再次放到天平上称量,天平仍然
 
,从化学反应的实质来分析质量守恒的原因是
 

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