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    16．如图实验基本操作正确的是（　　）
    A．
           点燃酒精灯    		B．
            倾倒液体    		C．
             量取液体    		D．
              检查气密性

    分析 A、从实验安全的角度考虑；
    B、从实验基本操作中液体的取用方法分析；
    C、根据量筒读数时的注意事项考虑；
    D、从检查实验装置的气密性原理考虑．

    解答 解：A、燃着的酒精灯去点燃酒精灯会使酒精灯倾斜酒精流出着火，或者酒精灯内部也点着了．故A选项不正确；
    B、取用细口瓶里的液体药品，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，为了不损坏桌面．故B选项不正确；
    C、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图示为俯视读数，属于错误操作，故C错；
    D、检查装置气密性的方法：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反．故D的做法正确．
    故选：D

    点评 本题以图示的形式考查实验基本操作的对错，训练学生的判断能力和实验基本操作的正确做法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    19．抗震救灾，众志成城，用于青海玉树震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分为高氯精（C3O3N3Cl3），下列有关高氯精的说法正确的是（　　）
    A．高氯精由12种元素组成
    B．高氯精中氧元素的质量分数为30%
    C．一个高氯精分子是由高氯精中3个碳原子、3个氧原子、3个氮原子和3个氯原子构成
    D．高氯精中C、O、N、Cl的元素质量比比为1：1：1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室图1现有氯酸钾、二氧化锰、过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、稀硫酸、大理石，以及制取气体的常用装置：
    （1）标号仪器②的名称：水槽；
    （2）上述装置中的A和E组合后，可以用来制取并收集的气体是氧气，写出实验室制取该气体的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，F装置也可用于收集该气体，该气体应从a（填“a”或“b”）进入F中．
    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，标号仪器①可用于控制反应的速率．
    （4）过氧化氢溶液在常温下能缓慢的产生氧气，硫酸铜溶液对过氧化氢的分解有催化作用．某同学设计了图2甲图对其催化效果进行了探究：
    ①如图2甲，实验室观察并对比两支试管中的现象，根据产生气泡的快慢判断硫酸铜溶液对过氧化氢分解反应快慢的影响，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;CuSO_{4}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②图2乙不仅可用于制备氧气，还可测量氧气的体积，实验前，老师按照如图所示装置连接后，向右拉动活塞，然后松手，看活塞能否回到原处，老师这么做的目的是检查装置的气密性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列有关“化学与生活”的认识科学的是C
    A、用福尔马林浸泡水产品可保鲜
    B、出现煤气泄漏要立即打开排风扇
    C、为减少白色污染，少使用塑料袋
    D、进入久未开启的地窖前，需进行灯火实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．实验室有一瓶未盖好瓶塞的烧碱，为了测定其变质程度，某小组同学进行下列实验，取10.0g样品放在烧杯中，加入50.0g水中完全溶解，加入过量的澄清石灰水，充分反应后过滤，所得滤渣2.5g，所得滤液中通入足量CO2，反应后过滤，又得滤渣7.5g．请回答：
    （1）2.5g表示CaCO3的质量（用化学式表示）．加入的澄清石灰水中含Ca（OH）2的质量为7.4g．
    （2）求样品中NaOH的质量分数．
    （3）还可以用稀盐酸与样品溶液反应，测定产生气体体积数据可计算样品中NaOH的质量分数．

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    1．化学与生活密切相关．下列食物每天为人体提供60%～70%能量的是 （　　）
    A．馒头B．纯牛奶C．花生D．胡萝卜

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    5．下列物质不属于空气污染物的是（　　）
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