练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    下列实验现象不正确的是（    ）
    A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体
    B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体
    C．往滴有无色酚酞的蒸馏水中，通入氨气，溶液变红
    D．往高锰酸钾溶液中，通入SO2气体，溶液褪色
    B
    A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，放出大量的热，生成白色固体，叙述正确；
    B.硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体，故B叙述不正确；
    C.氨气溶于水呈碱性，可以使无色酚酞变红色，故C叙述正确；
    D.高锰酸钾溶液呈紫红色，通入SO2气体，SO2具有漂白性，可以使溶液褪色，故D叙述正确；
    故选B.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)

    (1)写出序号为①②③的仪器名称：①　　　　　　；②　　　　　　；③              。
    (2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的药品是　 　　        ；
    ①该装置中试管口要略向下倾斜目的是　　　         　　　　　　       ；
    ②收集所得气体可选用的一种装置是　　    　　。
    (3) 某学校化学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：
    ①取5只250mL集气瓶，分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片盖住，依次编号为1、2、3、4、5；
    ②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气通过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；
    ③将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。
    集气瓶标号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    集气瓶中氧气的体积分数
    		28.9％
    		36.8％
    		44.7％
    		52.6％
    		60.5％
    带火星木条的状况
    		微亮
    		亮
    		很亮
    		复燃
    		复燃
    试回答下列问题：
    ①实验室中采用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，可采用的发生装置是（填标号）             。
    ②根据以上实验事实，下列说法中正确的是         (填写相应的标号)。
    A.只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃
    B.集气瓶中氧气的体积分数≥52.6％时，带火星的木条就能复燃
    C.只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃
    上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。
    (4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　 　　；如果用图11所示装置收集乙炔，

    气体应从　　 　(填“a”或“b”)端管口通入。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    )化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
      
    A           B       C      D     E
    图1                                       图2
    (1)写出图中带标号仪器的名称：①　　　　　　②　　　　　　　。
    (2)若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体是　　　　　　，选择的发生装置是　　　　　　   (填序号，下同)，选择的收集装置是　　　　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　　　　　　　。在连接你选择的气体发生装置与收集装置时，使玻璃导管较易插入橡胶导管的措施是　　　。
    (3)装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。请从图2中选取　　　　(填序号)取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

    （1）  所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（答四点）：
    ①
    ②                              ，
    ③                              ，④
    （2）它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：
                                                     。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

    关于该装置，下列说法中不正确的是（  ）
    A．b导管连接供给氧气的钢瓶
    B．b导管连接病人吸入氧气的输料管
    C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
    D．使用该装置用来观察氧气输出的速率

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （5分）某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

    （1）写出用该方法制取氧气的文字表达式或符号表达式
    ______  _______________                     _。
    （2）他们所用的装置图中共有      处错误。
    （3）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并___  ___（填“正放”或“倒放” ）在桌上。
    （4）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：______________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    过氧化氢俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它与二氧化锰混合后能迅速释放出氧气。此反应中二氧化锰作 。在实验室中可用如图所示装置制取氧气。

    （1）试写出该反应的文字表达式                    。
    该反应是                （选填“放热”或“吸热”）。
    （2）在实验室中该装置还可用于制    气体。该反应的文字表达式为         。
    （3）此法制氧气的主要优点是                 ；还可以节约药品，随时添加药品等。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下图是加热高锰酸钾制取氧气的装置。

    在实验过程中当观察到气泡在导管口连续均匀冒出时，才开始收集，目的是
    A．为了检验该实验装置的气密性
    B．为了提高收集到的氧气的纯度
    C．防止水槽中的水倒压使试管破裂
    D．防止高锰酸钾颗粒进入导管

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    下图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。

    (1)写出①和⑤标号仪器的名称：
    ①                     ；
    ⑤                     ；
    (2)能用排水法收集氧气的原因是                       ；
    (3)用排水法开始收集氧气的适宜时刻是                。
    (4)以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为                      。
    A点燃酒精灯加热   B检查气密性   C熄灭酒精灯  D向试管中装入药品
    E收集气体    F将试管固定在铁架台上   G从水中撤离导管
    (5)如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中，出现了下面的现象，请你指出其中的原因:
    ①实验结束后，收集的氧气不纯                  、                    
    ；收集不到氧气                           。
    (6)如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。

    ①用向上排空气法收集氧气，则氧气应从  　端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在  　端导管口处；
    ②若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从  　端导管通入。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案