分析 (1)根据题干信息先确定物质的名称,然后根据化学式以及元素符号的写法来分析;
(2)根据物质的不同性质,选择相应的鉴别方法.
解答 解:(1)①空气中含量最多的气体单质是氮气,故填:N2;
②甲烷是结构最简单的有机物;故填:CH4;
③地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁(前四位),可见含量最高的金属元素是铝,故填:Al;
(2)①区分硬水和软水的方法是:用肥皂水.如果水的硬度比较大时,就会产生大量的水垢,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水;
②由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,一氧化碳不与石灰水反应,所以,方法一是:分别向盛有两种气体的集气瓶中倒入澄清石灰水振荡,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳,不能使澄清石灰水变浑浊的是氧气.
由于二氧化碳能与水反应生成碳酸,可使紫色石蕊试液变红,一氧化碳与水不反应,所以方法二是:分别将气体入紫色的石蕊试液,能使紫色石蕊变红的是二氧化碳,反之是一氧化碳.
故答案为:澄清的石灰水(或紫色的石蕊试液)(答案合理即可);
③灼烧时羊毛有焦羽毛味合成纤维没有,因此可通过灼烧的方式对其进行鉴别,故填:灼烧.
点评 本题考查了化学用语的书写以及物质的鉴别,掌握不同物质的不同性质是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 检验CH4中是否含有H2 | 将气体点燃 |
B | 鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分别向溶液中通CO2 |
C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入足量稀盐酸 |
D | 比较铁和铜的活动性顺序 | 将其分别加ZnSO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生理盐水 干冰 臭氧 | B. | 石灰石 熟石灰 金刚石 | ||
C. | 冰水共存物 铁锈 氮气 | D. | 空气 五氧化二磷 生铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | ②固体溶于水,没有气泡生成 | 猜想1正确 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量白色固体配成溶液,加入适量CaCl2溶液 | ③产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
2.将上述反应后的溶液过滤,取少量滤液滴加④无色的酚酞试液 | ⑤变成红色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | 氧化钙 | 碳酸钙 | 加入足量的水,充分溶解,过滤 |
B | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 通入氧气点燃 |
C | 硝酸铜溶液 | 硝酸银 | 加入过量铜粉,过滤 |
D | 氢氧化钠溶液 | 碳酸钠 | 加入适量稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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