【题目】甲、乙、丙是初中化学常见的物质,甲在一定条件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶剂.三种物质转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去):
(1)若甲、乙组成元素相同,则丙是 。从微观角度解释,甲、乙化学性质不同的原因是 。
(2)若丙固体的俗称为干冰,则甲为 。由丙转化为乙反应的化学方程式为 (答一个即可)。
【答案】
(1)氧气(或O2) 分子结构不同(合理即可)
(2)碳酸(或H2CO3) CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可)
【解析】
试题分析:
(1)根据甲、乙、丙是初中化学常见的物质,若甲、乙组成元素相同,甲在一定条件下分解成乙和丙,乙是最常用的溶剂,结合过氧化氢分解会生成水和氧气,水通电会生成氧气可知甲是过氧化氢,乙是水,丙是氧气,带入验证符合转化关系,过氧化氢和水的分子结构不同,因此化学性质不同;故填:氧气(或O2);分子结构不同(合理即可);
(2)丙固体的俗称为干冰,结合碳酸分解产生水和氧气分析框图可知丙是二氧化碳,则甲可以是碳酸,乙是水,二氧化碳能够和氢氧化钙等反应产生水,带入验证符合转化关系,故填:碳酸(或H2CO3);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(合理即可)。
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【题目】某氯化钡样品23.1g中含有少量的氯化钠,某同学进行了如图所示的实验:
请计算:
(1)过滤后得到沉淀多少克?
(2)原样品中氯化钡的质量分数?(计算结果精确到0.1%)
(3)求D烧杯中所得溶液的溶质质量分数是多少?
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【题目】向一定质量、一定溶质质量分数的稀盐酸中逐滴加入某碳酸钠溶液,实验过程中,产生气体质量与加入碳酸钠溶液的质量关系如图所示,试计算:
(1)恰好完全反应时,生成气体的质量为 g;
(2)恰好完全反应时,所加碳酸钠溶液中Na2CO3的质量是多少?
(3)若恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为5%,则稀盐酸的溶质质量分数是多少?
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【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。
(1)氟原子的结构示意图为,则x= ,在化学反应中氟原子易 (填“得到”或“失去“)电子。
(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为 。
(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应的示意图,回答下列问题:
实际与Mn反应的粒子是 ;
反应中失去电子的粒子是 ;
由反应可知金属的活泼性:Mn Cu(填“>”或“<”);
④该反应中化合价没有改变的元素或根是 (填对应选项的字母)。
A.锰元素 B.铜元素 C.硫酸根
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【题目】某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置,如图:
(1)实验时先通入一会儿一氧化碳再加热,其目的是为了防止 ;从环保角度上看,上述装置有不足之处,改进措施是 。
(2)玻璃管中发生反应的化学方程式为 。
(3)铁架台是由铁合金制成的.铁的合金包括生铁和钢,二者含碳量较高的是 ;铁架台的防锈措施是 (写一点即可)。
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【题目】下列叙述完全符合质量守恒定律的是
A.水结成冰前后,质量保持不变
B.50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL
C.在100g过氧化氢溶液中,含有30g过氧化氢和70g水
D.1.2g碳与3.2g氧气恰好完全反应可生成4.4g二氧化碳
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【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是( )
A.液氮可用作制冷剂 B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.氦气可用来填充探空气球 D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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