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    2．下列实验方法错误的是（　　）
    A．用稀硫酸除去Cu中混有的FeB．用水区分NH4NO3和NaOH两种固体
    C．用酚酞区分稀盐酸和蒸馏水D．用湿润的石蕊试纸区分CO和CO2

    分析 铜不能和稀硫酸，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；
    硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热；
    显中性或显酸性的溶液不能使酚酞试液变色；
    一氧化碳不能和水，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变色．

    解答 解：A、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此可以用稀硫酸除去Cu中混有的Fe，该选项方法正确；
    B、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠溶于水放热，因此可以用水区分NH4NO3和NaOH两种固体；
    C、稀盐酸显酸性，蒸馏水显中性，都不能使酚酞试液变色，因此用酚酞不能区分稀盐酸和蒸馏水；
    D、一氧化碳不能和水，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变色，因此可以用湿润的石蕊试纸区分一氧化碳和二氧化碳．
    故选：C．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．在50g硝酸钾的饱和溶液中加入5g硝酸钾，所得溶液的质量是50g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．众所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊（生成白色沉淀）．但是，在分组实验中，向石灰水中通入二氧化碳（如图1所示），出现了意想不到的现象：有的石灰水未变浑浊；有的出现浑浊后又变澄清（沉淀消失）．

    【提出问题】分组实验中，出现意想不到现象的原因是什么呢？
    【猜想与假设】
    I．石灰水未变浑浊，是因为二氧化碳中混有少量氯化氢气体．
    Ⅱ．石灰水未变浑浊，是因为石灰水的浓度过小．
    Ⅲ．石灰水出现浑浊后又变澄清，与石灰水的浓度、通入二氧化碳的时间有关．
    【进行实验】实验装置如图2所示．
    提示：①实验中所用盐酸与分组实验所用盐酸相同；
    ②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
    步骤1：分别取一定体积的饱和澄清石灰水与一定体积的蒸馏水混合配制成50mL溶液．
    步骤2：分别向50mL溶液中通入一段时间的二氧化碳，记录现象．
    实验序号V饱和石灰水/mLV蒸馏水
    /mL    		出现现象所需时间/s
    开始浑浊明显浑浊沉淀减少是否澄清
    ①5001956366持续通入CO28min以上，沉淀不能完全消失
    ②40102451245
    ③30202544128
    ④203027356789s后完全澄清
    ⑤1040通3min以上，均无明显现象
    【解释与结论】
    （1）实验中，所用石灰水为饱和溶液的是①（填序号）．
    （2）二氧化碳使澄清石灰水变浑浊原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．
    （3）饱和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氢气体．
    （4）通过实验分析，猜想 I不成立（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
    【反思与评价】
    （5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，为避免出现“意想不到的现象”，你的建议是所用石灰水的浓度不能太小（或用饱和的石灰水），通入二氧化碳的时间不能过短也不能过长．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．1.2015年12月12日，近200个缔约方在巴黎气候大会上，通过了全球气候变化新协议《联合国气候变化框架公约》．协议核心旨在达到净零排放的“长期目标”，作为缔约方的我国，将向绿色低碳方向发展，坚决向雾霾宣战．下列行为不符合绿色低碳方向的是（　　）
    A．积极参加植树造林，自觉保护花草等生物多样性
    B．减少燃放烟花爆竹
    C．由于汽油、柴油不断降价，加大汽油、柴油汽车生产
    D．进行垃圾分类，增强可回收垃圾的回收利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作不正确的是（　　）
    A．检查装置气密性B．
    加热高锰酸钾    		C．
    熄灭酒精灯    		D．取用固体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系．已知常温下A、B、C为无色气体，且A是一种有毒气体；A、B是由两种相同的元素组成，D、G是由相同的两种元素组成的无色液体；E、F均为黑色固体，且F能与稀硫酸反应得到蓝色溶液（部分反应物和生成物及反应条件已略去）．
    （1）写出A、G的化学式：ACO，GH2O2．
    （2）请写出C的一种用途供给呼吸．
    （3）B→A的化学方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，该反应是吸热（填“放热”或“吸热”）反应．
    （4）F与稀硫酸反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．如图微粒的结构示意图中表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    11．下列关于铁丝在氧气中燃烧的现象，描述错误的是（　　）
    A．火星四射B．产生大量白烟C．生成黑色固体D．放出大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．写出下列化学符号或符号表示的意义．
    （1）氦气He          （2）氢氧化亚铁Fe（OH）2
    （3）SO2中2的意义1个二氧化硫分子中含有2个氧原子（4）二氧化硅中硅元素显正4价$\stackrel{+4}{Si}$O2．

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