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5.下列化学方程式中,书写完全正确的是C
A.过氧化氢分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑   B.铁丝燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.白磷燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5                 D.氯酸钾分解:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故A错误;
B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,故B错误;
C、该方程式书写正确;
D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成是氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故答案为:C,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写方程式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物质中属于混合物的是(  )
A.冰水混合物B.液态氧C.空气D.五氧化二磷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.钢铁是使用最多的金属材料.
(1)人类向自然界提取量最大的金属是Fe(写化学式),高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭(写名称);写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉.其原因是常温时,铝能和空气中的氧气反应在表面生成致密的氧化物薄膜,保护里面的铁不被腐蚀.
(3)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质.CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的.现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl═CoCl2+H2↑.该反应的实验现象为金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色.
(4)用Fe、Ag和CuSO4溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序(写化学式),写出能发生反应的化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.如图是甲、乙两组同学分别设计的验证质量守恒定律的两个验证实验.请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为m、混合后质量均为m

(1)甲组能观察到的实验现象为:产生气泡,指针偏向右边,甲组药品混合前、后质量关系为:m>m,请解释原因碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳从反应容器中逸出;该实验若试剂不变,应如何改进此装置把烧杯换成锥形瓶,并且在锥形瓶口扎一个气球.
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m=m,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是食盐和蒸馏水不能反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列做法不正确的是(  )
A.乘坐公交车时,不携带鞭炮
B.电器起火时,用水扑灭
C.油锅起火时,盖上锅盖
D.厨房燃气灶漏气时,应关闭阀门,打开窗户

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据如图1所示回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①酒精灯③水槽
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置AD或AE(填序号),反应化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室可用二氧化锰固体与过氧化氢溶液在常温下混合制取氧气,为了得到平稳的氧气流,应选择的发生装置是C(填序号);
(4)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察如图2所示(F~K)各个装置的特点回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从b口进入(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用K装置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用H装置.(已知:CO是难溶于水的有毒气体,与石灰水不反应.)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化学反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是(  )
A.水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气B.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳
C.铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁D.水+二氧化碳→碳酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下面是某化学活动小组记录的实验现象,其中正确的是(  )
A.呼出气体中的水蒸气含量大于空气中水蒸气含量
B.硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应后,蓝色固体减少至消失,形成蓝色溶液
C.试管中的水沸腾时,看见试管口产生白雾
D.大理石和稀盐酸反应时,可以看到固体表面有二氧化碳气体冒出

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图,老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验图.
(1)瓶中预先放少量水的作用是吸收产生的气体
(2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应B
A、在空气中继续燃烧    B、立即放入水中
这样做的目的是防止环境污染.
(3)请写出硫燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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