A和B可发生如下反应：3A＋2B==A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是10 g。有关实验数据见右表，x∶y的值可能为
序号 | 反应前 A的质量 | 反应前 B的质量 | 反应后A3B2 的质量 |
① | 8g | 2g | 6g |
② | 4g | 6g | 6g |
③ | xg | yg | 9g |
A．1︰1 B．2︰1 C．1︰4 D．3︰2
活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题
（6分）为了减少空气中的温室气体，并且充分利用二氧化碳资源，科学家们设想了一系列捕捉和封存二氧化碳的方法。
烧碱溶液捕捉和封存二氧化碳法（见上图）：
①喷雾反应器中，发生反应的化学方程式为 ，NaOH溶液喷成雾状的目的是 。
②过滤环节中所得滤渣的主要成分是 ，请用化学方程式说明原因： ， 。
③在整个流程中，循环利用的物质有 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年长春市朝阳区上学期九年级期末质考试化学试卷（解析版） 题型：简答题
下图是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题。
（1）A实验验证铁生锈的条件是铁与 共同作用；
（2）B实验中没有出现预期的实验现象，可能的原因是 ；
（3）C实验中导致实验结果偏小的原因之一是 ；
（4）D实验中烧杯中热水的作用是 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：探究题
（7分）某同学将光亮的镁条放入滴有酚酞的NaHCO3饱和溶液中，产生大量气泡和白色固体，溶液红色加深。
一、溶液红色加深，则反应后溶液的碱性 （填“增强”、“不变”或“减弱”）。
二、为确定气体和固体的成分，该同学进行了如下的探究。
（1）点燃产生的气体，火焰淡蓝色；将燃烧产物通入澄清石灰水中，无现象。则该气体为 （写化学式）。
（2）对白色固体做出如下猜测并进行实验：
【猜测】
查阅资料1：Mg(HCO3)2能溶于水。
① 白色固体可能是MgCO3；
② 白色固体可能是 ；
③ 白色固体可能是MgCO3和Mg(OH)2。
【实验】
① 取洗净后的白色固体，加入足量的 溶液，观察到 ，则白色固体一定含有MgCO3。
查阅资料2：MgCO3 、Mg(OH)2加热易分解，分别生成两种氧化物。
②为进一步确定白色固体的组成，该同学进行了定量实验：
称取干燥的白色固体22.6 g，充分加热至不再产生气体为止，并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸，浓硫酸增重1.8g，则白色固体中含有 ，再通过碱石灰，碱石灰增重8.8g，则固体中MgCO3 与Mg(OH)2的质量比为 。
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下图为某化工企业生产流程示意图：
下列说法正确的是
A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
B．①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2
2X＋2TiCl4＋6CO，则X为FeCl3
C．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应
D．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1:2
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省丹阳市十乡九年级下学期第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是
A．氮气化学性质不活泼，可用作食品保护气
B．铁的活泼性比铝弱，铁制品比铝制品在空气中更耐腐蚀
C．磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹
D．食醋具有酸性，可用于消除松花蛋中所含碱性物质的涩味
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省枣庄市九年级3月测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是
A．点燃 B．通过足量的氢氧化钠溶液
C．通过灼热的氧化铜 D．通入水中
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科目：初中化学 来源：2014-2015学年上海市黄浦区九年级学业模拟（二模）考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
集气瓶可以完成多种实验，以下实验正确的是
A．铁丝在O2中燃烧 B．储存H2
C．除去CO2 中HCl气体 D．气球收集20mL O2
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