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如图是某同学探究细铁丝在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题。

(1)选用的细铁丝应先用____________________进行处理,这个变化是________变化。

(2)实验时将细铁丝绕成螺旋状的目的是 ______________________________

_________________________________________________________________,

在螺旋状细铁丝的末端系上一根火柴的目的是_________________________。

集气瓶内事先装水或沙子,目的是____________________________________。

(3)证明铁丝燃烧是化学变化的现象是________________________________,

证明燃烧放出大量热量的现象是_____________________________________。

(4)写出该反应的文字表达式________________________________________,

该反应的基本类型是_______________________________________________。


【解析】(1)选用的铁丝如果表面有铁锈,应用砂纸打磨去锈进行处理,这个变化属于物理变化。(2)铁丝绕成螺旋状的目的是为了增大与氧气的接触面积;铁丝末端系一根火柴的作用是引燃铁丝;还要注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止生成的四氧化三铁高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底。(3)化学变化的特征是有新物质生成,因此证明铁丝燃烧是化学变化的现象是生成黑色固体;证明燃烧放出大量热量的现象是生成物熔化溅落下来。(4)铁丝与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁;该反应由两种物质反应生成一种物质,因此属于化合反应。

答案:(1)砂纸打磨去锈 物理

(2)增大铁丝与氧气的接触面积 引燃铁丝 防止铁与氧气生成的熔融物温度过高而炸裂集气瓶底

(3)生成黑色固体 生成物熔化溅落下来

(4)铁+氧气四氧化三铁 化合反应


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里制取氧气大致可分为下列步骤:

  a.点燃酒精灯,加热试管 b.检查装置的气密性

  c.将药品装入试管,用带有导气管的塞子塞紧,并把它固定在铁架台上

  d.用排水法收集氧气 e.熄灭酒精灯 f.将导气管从水槽中取出

  正确的操作顺序是_____________。

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下列说法正确的是(    )

A. 多种元素组成的物质一定是化合物

B. 分子质量越大,其相对分子质量也一定越大

C. 原子的最外层电子数相等,其元素化学性质一定相似

D. 原子核都是由质子和中子构成的

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请指出图示实验操作中的错误:

(1)          ;                  

(2)          ;                  

(3)                                       

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下列方法能鉴别氧气和空气的是(  )

A.闻气味                    B.将集气瓶倒扣在水中

C.观察颜色              D.将带火星的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室用过氧化氢分解的方法制取氧气,下列相关装置及操作正确的是

(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是 (  )

A.加入二氧化锰可使过氧化氢溶液产生更多的氧气

B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气

C.为了便于运输,把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中

D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


1下列物质的性质属于化学性质的是(    )

   A. 颜色、状态    B.   溶解性    C.密度、硬度      D.可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:


完成下列变化的符号表达式,并按要求填空.

(1)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂): . 

(2)铁丝在氧气中燃烧:  ,若将氧气换成空气,则该化学反应不能进行,其原因是  .铁丝绕成螺旋状的目的是  ;实验开始时先点燃火柴的目的是  

(3)镁带在氧气中燃烧:  ,军事上利用镁可用作  

(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气:  

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