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15.根据如图1实验装置图填空:

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,需要30%的双氧水溶液20g,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用胶头滴管加水至所需刻度.将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签.
(2)实验中小红收集氧气用如图2所示方法验满,这样操作的原因是氧气的密度比空气大,且能使带火星的木条复燃.
(3)用 E 装置来收集氧气时,要想使集气瓶内充有尽可能多的氧气,在水槽中应将集气瓶竖直扶正;若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶内的氧气已收集满,接下来的操作是毛玻璃片盖在集气瓶口,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)要制备干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为BFC(填装置序号,下同),实验室中制取二氧化碳气体可选用的收集装置是C.
(5)利用图3所示装置来验证二氧化碳气体的性质,要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应,加入试剂的顺序是先加氢氧化钠溶液,再加入稀盐酸,气球的变化是先变大后恢复.

分析 (1)①从实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,生成水和氧气去分析解答;
②从根据稀释前后溶质的质量不变去分析解答.
③从用胶头滴管滴加,以免加入过多的液体去分析解答;
(2)从由于氧气的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,氧气自下而上,充满集气瓶,当瓶口有氧气时,说明氧气已收集满去分析解答;
(3)E装置来收集氧气,是用排水法收集氧气,想使集气瓶内充有尽可能多的氧气,要保持集气瓶竖直;为防止集气瓶内的氧气在取出水槽的过程中逸出,要先把毛玻璃片盖在集气瓶口去分析解答;
(4)从要制备干燥的氧气,就要除去氧气中有水分,可在氧气收集之前用F装置内加浓硫酸进行干燥去分析解答;
(5)从二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应生成碳酸钠和水,无任何现象;先打开氢氧化钠溶液的分液漏斗,瓶内二氧化碳气体,被吸收,瓶内气体体积变小,在外部作用下,气球变大;加入稀盐酸后,稀盐酸和反应生成的碳酸钠反应,生成二氧化碳气体瓶内气体体积变大去分析解答.

解答 解:(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,生成水和氧气,其化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
根据稀释前后溶质的质量不变.
设:需要30%的双氧水溶液的质量为x,则
100g×6%=x×30%
解之得:x=20g;
在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,要用胶头滴管滴加,以免加入过多的液体,造成浪费;
故答案为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;20;胶头滴管;
(2)实验中小红收集氧气的方法是向上排空气法;由于氧气的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,氧气自下而上,充满集气瓶,当瓶口有氧气时,说明氧气已收集满;故答案为:氧气的密度比空气大,且能使带火星的木条复燃;
(3)E装置来收集氧气,是用排水法收集氧气,想使集气瓶内充有尽可能多的氧气,就要保持集气瓶竖直;为防止集气瓶内的氧气在取出水槽的过程中逸出,要先把毛玻璃片盖在集气瓶口,;故答案为:竖直扶正;毛玻璃片盖在集气瓶口;
(4)要制备干燥的氧气,就要除去氧气中有水分,可在氧气收集之前用F装置内加浓硫酸进行干燥,收集干燥的氧气则不能排水法收集,只能用向上排空气法收集;实验室中用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体,由于二氧化碳既不溶于水密度又比空气大,所以收集方法为选案为C;故答案为:BFC;C;
(5)由于二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应生成碳酸钠和水,无任何现象;先打开氢氧化钠溶液的分液漏斗,瓶内二氧化碳气体,被吸收,瓶内气体体积变小,在外部作用下,气球变大;加入稀盐酸后,稀盐酸和反应生成的碳酸钠反应,生成二氧化碳气体瓶内气体体积变大;故答案为:先加氢氧化钠溶液,再加入稀盐酸;先变大后恢复.

点评 本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.

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5.小明参加化学实验考察,抽到的实验桌上摆放如下仪器和药品.

(1)从上图仪器中选择任一种写出它的名称:C:集气瓶,简要说出它的一种用途:是收集气体的仪器.
(2)你认为小明抽到的考题是②(选填标号).
①二氧化碳的制取    ②氧气的制取
 ③物质燃烧的条件    ④配制一定质量分数的氯化钠溶液
(3)请写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;根据提供的仪器可选择排水(或向上排空气)法收集该气体,该方法需要的仪器为BCDE(或ACD)(填仪器标号).连接好仪器,制取前应先检查装置的气密性;用所选方法收集气体,如何确定集气瓶已收集满:当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了;或将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了(写出简要步骤、现象).
(4)另选药品可以完成考题中另一种气体的制取,你认为可以选取石灰石和稀盐酸(填药品名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验是科学探究的重要途径,请根据如图回答相关问题:

(1)A的仪器名称是酒精灯;
(2)B可收集的一种气体是CO2(写化学式);
(3)用C装置制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(4)D所示的蒸发操作中,用玻璃棒搅拌的目的是防止因液体局部温度过高,造成液滴飞溅;
(5)E表示铁丝在氧气中燃烧,图中实验操作可能会导致的后果是集气瓶底炸裂;
(6)F表示称量固体氢氧化钠的质量,出现的错误是氢氧化钠和砝码位置放反了.

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3.A,B,C代表单质或化合物,它们之间的相互转换关系如图所示,请推断:
(1)若A是一种非金属单质,B、C是氧化物,则B可能是CO2,C可能是CO.
(2)若C是碱,则A可能是碳酸氢钠,B可能是碳酸钠,写出B转化为C的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH,其基本反应类型为复分解反应.

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10.图1是实验室制取气体的常用装置.

小明用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
若要控制反应速率,且收集较为纯净的氧气,应选择图1中的实验装置组合是;如果改用图2所示装置收集,气体应由a端进入.

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20.核能已经成为一种重要的能源,氚是氢元素的一种原子,氚原子的核电荷数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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7.菜农田中的农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料
(1)请判断下列物质属于复合肥料的是C
A、硝酸铵     B、尿素       C、硝酸钾            D、氯化钾
(2)鉴别化肥硝酸铵中是否含有硫酸铵,应加入的物质是BaCl2或Ba(OH)2或Ba(NO32..

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4.如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)写出带有标号仪器的名称:①分液漏斗.
(2)若用A、C装置组合制取氧气,发生的反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验中,观察到时,说明已经收集满氧气.实验完毕时,应先从水中取出导气管(填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”).
(3)写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(4)硫化氢是有毒气体,能溶于水形成氢硫酸(其化学性质与盐酸相似).常用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S,某同学用G装置来收集处理H2S.
①实验室制H2S的化学方程式为H2SO4+FeS=FeSO4+H2S↑
②该装置用于收集H2S,说明其密度比空气大(填“大”或“小”).
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是,漏斗的作用是防止溶液倒吸(入集气瓶).

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5.A~J是初中化学接触到的物质,各物质反应关系如图所示,其中A为最简单的有机物,X、Y分别为金属氧化物,G、H为金属单质,J为蓝色溶液(其中部分反应物、生成物、反应条件已略去,箭头所指为生成物),请回答下列问题:

(1)A的化学式CH4
(2)写出H+Z→J的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)整个框图涉及到的基本反应类型有三种;
(4)写出F在实际生活中的一种用途.

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