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    17．下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A．NB．2HC．FeD．O2

    分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．

    解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A．N属于可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意．
    B.2H表示2个氢原子，不能表示一种单质和一种元素，故选项不符合题意；
    C．Fe既能表示铁这种单质，又能表示铁元素，还能表示1个铁原子，故选项符合题意；
    D．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选C．

    点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    7．下列说法中，与化学变化中遵循的质量守恒定律不相符合的是（　　）
    A．水结冰后，质量保持不变
    B．铜粉在空气中加热后，质量增大
    C．蜡烛在空气中燃烧后，质量减小
    D．1.2g碳与3.2g氧气完全反应，生成4.4g二氧化碳

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    8．下列物质属于混合物的是A
    A．钢   B．红磷   C．高锰酸钾  D．空气．

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    5．将N2、CO、CO2、的混合气体通过足量的石灰水，再通过灼热的氧化铜，再冷却到室温，剩余气体是（　　）
    A．N2B．CO2C．COD．CO2和N2

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    12．氯气（Cl2）是有刺激性气味的有毒气体．氯气可与水反应：Cl2+H2O=HCI+HCIO（次氯酸）．如图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验．

    （1）闻氯气时，在操作上应注意什么问题？
    （2）图中实验的现象为B中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有哪些？若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，消简要写出实验的步骤和现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．某农民从商店买来一袋氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字．根据获得的信息计算：
    （1）NH4NO3的相对分子质量．
    （2）该氮肥中硝酸铵的质量分数是多少？（注杂质中不含氮元素）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    9．实验中取5克矿石样品，将20克稀盐酸平均分成4次注入，测量并记录每次充分反应后装置C的质量（如表），求出该矿石样品中碳酸钙的质量分数．（碳酸钙与盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
    实验次数1234
    加入稀盐酸的质量/克5555
    充分反应后装置C的质量/克150.52151.04151.56151.76

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．水是生产生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法中正确的是（　　）
    A．明矾可用来区别硬水和软水
    B．在自来水厂净化水的过程中发生的变化都是物理变化
    C．水是取之不尽，用之不竭的自然资源
    D．为了节约用水，生活中提倡一水多用

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小明喜欢吃腌制的咸鸭蛋，他想用水配成5000克溶质质量分数为15%的食盐水来腌制，已知每包食用盐中所含的氯化钠质量为585克（其他成分不含钠元素），请回答：
    （1）每包食用盐中含有的钠元素质量是230克
    （2）根据小明的想法，至少需要购买几包食用盐？

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