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玻璃棒在化学实验的操作中有多种用途,下列不是玻璃棒正确用途的是(  )
分析:根据玻璃棒的名称和主要用途判断,玻璃棒用于搅拌、过滤、转移药品等.
解答:解:玻璃棒主要用于搅拌、过滤、转移药品等,搅拌时目的可能不同,如能加速溶解,能防止受热不均、能使药品混合均匀等,过滤时引流,可转移液体或固体,有时还用于蘸取少量溶液.
A、把蒸发皿中的固体转移到指定容器中,所以正确.
B、过滤时可引流,即沿玻璃棒倾倒液体,所以正确.
C、在粗盐提纯实验中溶解时,作用是加速粗盐的溶解,所以正确.
D、捣碎固体物质时用研钵和杵,所以错误.
故选:D.
点评:仪器的名称和用途,以及使用方法和注意事项,是实验考查的基本内容,也是考查热点之一,历年中考,不论分值多少,总有题目出现,所以要引起重视.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

BB中学的李明,赵莉和王强三位同学在实验室进行化学实验:
(1)李明设计了这样的一套装置来制取O2,你认为他可不可以使用这套装置
不可以
不可以
,如不可以你可以如何改进
试管口略向下倾斜并放上一团棉花
试管口略向下倾斜并放上一团棉花
制取O2的反应文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

(2)赵莉发现李明刚制得两瓶O2就停止实验了,此时李明应先
从水槽中取出导气管
从水槽中取出导气管
然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

待试管冷却,赵莉想检验试管中的固体成分.你帮其猜想一下:
试管中一定含有的固体是
K2MnO4、MnO2
K2MnO4、MnO2
(填化学式.下同),可能含有的固体是
KMnO4
KMnO4
.为检验可能存在的成分,你认为可以采用的方法是
把导气管放入水槽然后加热药品
把导气管放入水槽然后加热药品

(3)王强想从混合固体中分离得到干燥的MnO2,(提示:剩余固体中的MnO2不溶于水),他应进行的操有
(加水)溶解
(加水)溶解

过滤
过滤
和洗涤干燥.第二步操作所需玻璃仪器有
烧杯
烧杯
漏斗
漏斗
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示.老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?
[提出猜想]提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:
①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液
[查阅资料]A:常温下,相关物质的溶解度如下:
物质 MgSO4 Na2SO4 (NH42SO4 H2SO4
溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
B:(NH42SO4的水溶液显酸性
请回答:(1)该无色溶液一定含有的离子是
SO42-
SO42-

[实验探究](药品可自选)
(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想
(填序号)不成立,原因是
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%
常温下,Na2SO4饱和溶液的质量分数小于20%

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:
实验操作 实验现象 实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
NaOH
NaOH
溶液
溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照 溶液pH小于7 猜想④成立
小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是
(NH42SO4的水溶液也显酸性
(NH42SO4的水溶液也显酸性

请你写出实验操作①反应的化学方程式
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2
MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2

(答对下面(4)将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
(4)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论
取该溶液少许于试管中,
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
向试管中加入少量NaOH溶液并加热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口

有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
有刺激性气味的气体产生,红色石蕊试纸变蓝
猜想③成立,该反应的化学方程式为
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2NH3↑+2H2O

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年安徽巢湖黄麓中心学校中考模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

(7分)实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示。老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?

【提出猜想】 提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:

①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液

【查阅资料】 A:常温下,相关物质的溶解度如下:

物质

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

与水任意比互溶

    B: (NH4)2SO4的水溶液显酸性

请回答:(1)该无色溶液一定含有的离子是         

【实验探究】(药品可自选)

(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想     (填序号)不成立,原因是                                               ;

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:

实验操作

实验现象

实验结论

① 取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴                  溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

② 用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照

溶液pH小于7

猜想④成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是                       

请你写出实验操作①反应的化学方程式                               

(答对下面(4)将奖励4分,但全卷总分不超过60分)

(4)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:

实 验 操 作

实 验 现 象

实 验 结 论

取该溶液少许于试管中,

                     

 

                

猜想③成立,该反应的化学方程式为

                               

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶标签受损的无色溶液,如下图所示。老师要求同学们进行探究:这瓶溶液到底是什么溶液?

【提出猜想】 提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:

①硫酸镁溶液、②硫酸钠溶液、③硫酸铵溶液、④硫酸溶液

【查阅资料】 A:常温下,相关物质的溶解度如下:

物质

MgSO4

Na2SO4

(NH4)2SO4

H2SO4

溶解度

35.1g

19.5g

75.4g

与水任意比互溶

    B: (NH4)2SO4的水溶液显酸性

请回答:(1)该无色溶液一定含有的离子是         

【实验探究】(药品可自选)

(2)通过查阅资料(相关物质的溶解度表),小明同学认为猜想     (填序号)不成立,原因是                                               ;

(3)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学设计实验继续进行探究:

实验操作

实验现象

实验结论

① 取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴                  溶液

溶液中有白色沉淀生成

猜想①成立

② 用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟比色卡对照

溶液pH小于7

猜想④成立

小雅同学认为小明实验操作②的结论不正确,她的理由是                       

请你写出实验操作①反应的化学方程式                               

(答对下面(4)将奖励4分,但全卷总分不超过60分)

(4)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:

实 验 操 作

实 验 现 象

实 验 结 论

取该溶液少许于试管中,

                     

 

               

猜想③成立,该反应的化学方程式为

                               

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。

溶液配制:用50ml  30%的H2O2溶液制取氧气(密度为1.13g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1g/cm3)。溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的_____________。

A.托盘天平B.烧杯C.漏斗D.量筒E.胶头滴管

气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由__________________________,该反应的化学方程式为________________________________。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2,实验操作为____________________。

性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:

把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是_______________________;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,_____________________________________,缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且可燃物燃烧更剧烈。

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