【题目】尿素(CO(NH2)2)是氮肥中最主要的一种，其含氰量高，且长期施用没有不良影响。计算：
（1）CO(NH2)2中共含有________(写数字)种元素。
（2）CO(NH2)2的相对分子质量是________。
（3）CO(NH2)2中碳氮元素的质量比是________。
（4）若CO(NH2)2中含有2.8g氮元素，则该CO(NH2)2的质量为________g.
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室通常利用如图装置制取氧气。
写出KClO3在MnO2作用下制取氧气的化学方程式______；
某化学兴趣小组在实验过程中发现有以下“异常”现象：
a．利用排空法收集氧气有异味；
b．颗粒状MnO2变得更细。
对此进行了以下探究：
探究(I)利用排空法收集的氧气有异味
查阅资料：KClO3在MnO2作用下分解生成氧气，经历了以下三个过程
①2KClO3+2MnO2
2______+Cl2↑+O2↑
②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
③Cl2+K2MnO42KCl+MnO2+O2↑；
(1)写出横线物质的名称______，其中Mn元素的化合价为______；
(2)猜测“利用排空法收集氧气有异味”的物质是______。
探究(Ⅱ)颗粒状MnO2变得更细
学习小组通过讨论猜测：是因为MnO2也参加了化学反应。小组同学共同设计实验并验证MnO2在该反应中作催化剂。
实验操作 | 实验现象 | 解释 | |
实验一 | 将KClO3加热至融化，伸入带火星的木条。 | 木条一段时间后复燃 | KClO3受热要分解产生氧气； |
实验二 | 加热MnO2，伸入带火星的木条 | ______ | MnO2受热不产生氧气； |
实验三 | 取适KClO3和2g的 ______ | 木条迅速复燃 | MnO2 ______ (填“加快”或“减慢”)KClO3的分解 |
实验结论：MnO2是KClO3受热分解的催化剂。
归纳反思：该小组的实验结论受到其他小组的质疑，为此该小组又补充以下实验：
(1)待试管完全冷却后，向实验三的试管中加蒸馏水，将混合物全部转移至烧杯，过滤(MnO2不溶于水，其他物质均能溶于水)，洗涤沉淀，烘干，称量，目的是验证______；称量所得固体质量______；
(2)设计实验验证催化剂的另一个特点，实验方案______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象中有关的量的变化与对应叙述相符的是（ ）
A. 
用氯酸钾制取氧气
B. 
等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应
C. 
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D. 
相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E、F、G是九年级化学常见的七种物质，C是目前世界上年产量最高的金属，F是红色固体，D是一种浅绿色溶液，B是一种气体单质。它们之间存在如下的转化关系：
（1）F物质的化学式为______。
（2）C→A反应的现象为______。
（3）写出B物质的一种用途：______。
（4）C+G反应的化学方程式可以为______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
（1）从宏观上观察：如右图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为_____，b中产生的气体是_________（填化学式）。
（2）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
（3）从符号上表示：电解水的化学方程式为__________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据图中提供的信息，请回答下列问题：
（1）由图1可知，钙的相对原子质量为________________，x=______________。
（2）图2中与钙元素化学性质相似的是________________；
（3）ABC中位于同周期的是____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】金属在生产、生活中有着广泛的用途。请回答下列有关问题：
（1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜______（填“大”、“小”或“相同”），市面上的假金多为铜锌合金，可以采用______的方法鉴定真假金，对应化学反应方程式为______。
（2）长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀。经检测锈蚀物中除含有M外，还含有C、H、O三种元素，根据质量守恒定律，推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质：
推测Ⅰ：锈蚀物中的H来自空气中的______（填化学式，下同），C来自空气中的______，因此这两种物质肯定参加了反应。
推测Ⅱ：锈性物中的O有多种来源，因此不能确定空气中的O2是否参加了反应。
（3）某同学为了验证空气中的O2是否参加了反应，设计了如下系列实验，你认为其中必须要做的实验是______（填实验编号）。
说明：①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；②干燥剂N只吸收水分，不吸收CO2和O2。
（4）假如要进行实验E，从实验E中得到的结论是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式_____。
（2）制取CO2的化学方程式为______；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在奥运比赛中，举重运动员举重前常用白色的“镁粉”搓手，是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可作防滑剂。“镁粉”的有效成分是碱式碳酸镁，化学为 Mg5(OH)2(CO3)4，是 一种加热可分解成三种常见氧化物的不可燃物质。
(1)举重运动员搓手的“镁粉”是一种_____(填“纯净物”或“混合物”)；
(2)根据提供信息写出“镁粉”的物理性质：_____；
(3)Mg5(OH)2(CO3)4 加热分解的反应化学方程式为：_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
