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20.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①分液漏斗.
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,所选用的发生装置和收集装置是BE.(填字母编号)
(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是集气瓶中的液面上升,液体变红色.
(5)硫化氢是一种有毒气体,其密度比空气大,且能溶于水形成氢硫酸.若用F装置收集硫化氢气体,气体应从a端通入(填“a”或b“”).

分析 (1)根据常用仪器的名称分析;
(2)根据双氧水在二氧化锰的催化作用下分解进行分析;
(3)根据氨气的性质和制取装置分析;
(4)根据氨气溶于水形成氨水显碱性分析;
(5)根据气体的性质进行分析;

解答 解:(1)图中标号的仪器名称是分液漏斗;
(2)实验室用A装置和过氧化氢、二氧化锰制取氧气的化学方程式为:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,所以选用的发生装置应是B,氨气易溶于水,密度比空气小,所以收集装置应是E;
(4)因为氨气极易溶于水,当集气瓶倒扣在水中时,瓶内压强减小,使瓶内液面上升,同时氨气溶于水后,其水溶液成碱性,能使滴有无色酚酞试液的溶液变红,故答案为:集气瓶内液面上升,溶液变红色;
(5)硫化氢密度比空气大,若用F装置收集硫化氢气体,气体应从长端进;
故答案为:(1)分液漏斗;    (2)2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)BE;  (4)集气瓶中的液面上升,液体变红色;   (5)a;

点评 本题借助学生不熟悉的氨气,考查常用仪器的名称、用法、装置选取等,体现活学活用的化学思想,利用所学知识来解决问题.解决本题的关键是在学习中应熟练掌握选取气体制取装置的原则和方法,熟记一些常见气体的性质.

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15.下列粒子符号或化学式书写不正确的有(  )
①3个氨分子3NH3②葡萄糖C6H12O6③2个碳酸根离子2CO3-2④氧化铁FeO⑤熟石灰CaO⑥氧化铜中的铜元素显正二价$\stackrel{+2}{Cu}$O⑦氦气He2⑧磷酸二氢钙Ca(H2PO42
A.①②③⑤B.③④⑤⑦C.②③⑦⑧D.③④⑥⑧

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(2)练习一段时间后,他把瓶中溶液滴入烧杯中(如图B所示),“惊喜”地发现了白色沉淀,请用有关化学方程式解释.

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12.实验室常用如图的一些装置制备气体,请回答下列问题:

(1)写出图中仪器a的名称:酒精灯;
(2)写出实验室用氯酸钾制O2的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;如用装置B、C制备氧气,收集完氧气后,应先进行的操作是先将导气管撤出水槽,后熄灭酒精灯;
(3)实验室制备CO2时,选用的发生装置是A,收集装置是D.

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9.淀粉酶的种类有多种.某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为l~5号.将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子.

滤纸编号溶液成分
1淀粉酶溶液
2淀粉酶溶液+稀盐酸’
3淀粉酶溶液+稀碳酸钠溶液
4稀盐酸
5稀碳酸钠溶液
②将培养皿置于37℃的恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约l分钟后用清水缓缓冲去多余酌碘液.
③实验结果发现:l号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示.
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10.只用一种试剂,就能把氢氧化钠溶液、稀硫酸、氯化钙溶液鉴别出来的是(  )
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同步练习册答案