【题目】现有以下装置、仪器．请根据要求回答问题： 
（1）仪器①的名称是 ．
（2）图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置，为使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是（选填“a”、“b”或“c”），装置改正后试管中发生反应的化学方程式是 ．
（3）实验室用过氧化氢溶液分解制取O2 ， 若要控制反应速率获得平稳气流，应选用（从A至D选填序号）作为气体发生装置．
（4）D装置作为制取CO2的发生装置时，可以随时控制的反应停止和发生．从E至H选择（填序号）也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置．
（5）若用图甲除去CO中的CO2 ， 瓶中装入的试剂最好是（选填数字：①烧碱溶液 ②浓硫酸 ③澄清石灰水），气体从（选填“d”或“e”）通入．
（6）图乙装置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等体积CO2 ， 分别用注射器向两个容器中注入等量的水和NaOH溶液，观察到现象，说明CO2能与NaOH溶液发生反应． 
【答案】
（1）长颈漏斗
（2）a；2KMnO4 
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）C
（4）EGH
（5）①；e
（6）U形管中右边液面上升
【解析】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗；（2）使试管口略向下倾斜，应该调节的螺丝是c，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）C装置通过控制分液漏斗的活塞，可以控制反应的速度；若要控制反应速率获得平稳气流，应选用C作为气体发生装置；（4）通过分析题中所给仪器的作用可知，EGH组合可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置；（5）氢氧化钠是极易溶于水的故溶液中的溶质多能保证把二氧化碳充分吸收，所以用如图甲除去CO中的CO2 ， 瓶中装入的试剂最好是：①烧碱溶液，洗气应该是长进短出，所以气体从e通入；（6）氢氧化钠溶液比水吸收的二氧化碳多，所以容器Ⅱ压强小于容器Ⅰ，故观察U形管中右边液面上升现象时，说明CO2能与NaOH溶液发生反应． 所以答案是：（1）长颈漏斗；（2）a，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）C；（4）EGH；（5）①，e；（6）U形管中右边液面上升（或U形管中左边液面下降）．
【考点精析】解答此题的关键在于理解制取氧气的操作步骤和注意点的相关知识，掌握制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄，以及对二氧化碳的化学性质的理解，了解化学性质：一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸；与水反应生成碳酸；能使澄清的石灰水变浑浊；与灼热的碳反应．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）写出无色气体C的一种用途：；吸收无色气体C常用的试剂名称为；
（2）写出E—F的化学反应方程式： ， 其基本反应类型为反应；
（3）若I是蓝色沉淀，则B的化学式为 ；写出G+F—I的化学反应方程式：。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是( )
A. 油在锅里着了火，盖上锅盖-------隔绝氧气
B. 森林灭火时，设置隔离带-----隔绝可燃物
C. 镁条在酒精灯上点燃------提高着火点
D. 家具起火，用水扑灭------降低温度
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组对某工业废水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量进行测定．甲、乙两同学各提出不同的测定方法，请回答有关问题：
（1）甲同学：取50g废水于烧杯中，逐渐滴入溶质质量分数为20%的NaOH溶液，反应过程溶液pH变化如图．
①50g废水中H2SO4的质量是多少？写出计算过程．
（2）②当加入30g NaOH溶液时，烧杯中的溶质为 （填化学式）．
（3）乙同学：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液测定废水中的H2SO4的含量，结果可能会 （填“偏高”、“偏低”、“不变”），理由是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列关于分子和原子的说法，错误的是 ( )
A. 分子在不断运动，原子静止不动 B. 分子和原子都可以构成物质
C. 化学反应中分子的种类一定改变 D. 相同原子可能构成不同的分子
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