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16.空调和冰箱中的制冷剂“氟里昂”(以M代表其化学式),逸散到大气中可和臭氧发生反应,其反应过程可简示为:M+O3→MO+O2,MO+O→M+O2.据此判断哪种物质最有可能是该反应过程的催化剂(  )
A.MB.O3C.O2D.MO

分析 催化剂是一种物质,在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂.

解答 解:以M代表氟里昂的化学式,根据反应的简示过程为:M+O3→MO+O2,MO+O→M+O2.根据催化剂的概念在化学反应前后质量和化学性质不变的物质是M,所以是该反应催化剂的物质是M,故选A.

点评 催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响.掌握催化剂的概念是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰(CaO)干燥剂产生了好奇,于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究.
【提出问题】这包干燥剂是否变质,成分是什么?
【猜想假设】
猜想一:全部是CaO;    
猜想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三:全部是Ca(OH)2; 
猜想四:是Ca(OH)2和CaCO3的混合物.
【实验探究】
(1)取部分该干燥剂于试管中,加水后无放热现象,说明这包干燥剂中不含CaO.
(2)继续向试管中滴加足量稀盐酸,有气泡出现,说明这包干燥剂中含有CaCO3
(3)为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分,小组同学设计了以下三种方案.
另取部分干燥剂于烧杯中,加水并搅拌,静置后取上层清液于3支试管中.请你参与实验,并填写以下空白:
实验方案方案一方案二方案三
 实验操作
实验现象溶液由无色变红色澄清石灰水变浑浊产生蓝色沉淀
【实验结论】通过以上实验探究,得出猜想四成立.
【拓展迁移】小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因,认识到实验室保存氧化钙应注意密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
A.氢气用于填充气球B.液氮做制冷剂
C.稀有气体做保护气D.铝用于制造导线

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用文字表达式表示下列化学反应:
(1)镁带在空气中燃烧镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;
(2)在空气中加热铜片铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜;
(3)红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学用语填空:
(1)铝元素Al;          
(2)3个钾原子3K;
(3)5个二氧化碳分子5CO2
(4)3个铵根离子3NH4+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.我们用如图测定空气中氧气的含量,回答下列问题
(1)装置1该实验可看到的现象:发黄光、冒白烟、放出热量,烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的五分之一.
(2)该实验的结论:氧气约占空气体积的五分之一.
(3)该实验还可以说明剩下的主要气体氮气有那些性质?
不能支持燃烧.
(4)反应的符号表达式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)如果该实验测得的氧气的体积少于五分之一,可能的原因有:①红磷的量不足;②装置漏气.
(6)与装置1相比,装置2有什么优点减小了误差,避免了P2O5对空气的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.从化学反应实质来分析,化学反应过程中可能发生变化的是(  )
A.元素种类B.元素的化合价C.物质的质量总和D.各种原子的数目

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):
A.镊子B.细口瓶C.广口瓶D.坩埚钳E.试管F.10mL量筒
①取用块状的固体用A;
②量取8.7mL的稀盐酸F;
③可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是E;
④白磷应该存放在盛有冷水的C;
⑤用来夹持热的蒸发皿的仪器D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学反应前后肯定没有变化的是:①原子数目  ②分子数目  ③元素种类  ④物质种类⑤原子种类  ⑥物质的总质量①③⑤⑥.

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