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    下图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是

    A.化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分

    B.反应前后分子的种类和数目没有改变

    C.生成的氢分子与氧分子的分子个数比为2:1

    D.一个氧分子由2个氧原子构成


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生氙、锶等原子及一些粒子和射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电．锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图所示．以下表述中正确的是（　　）

    A．图2、图3都属于锶元素

    B．图3所表示粒子的化学符号是Sr

    C．锶原子的中子数为38

    D．锶原子的相对原子质量是87.62g

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是空气中氧气含量的测定装置。试回答：           

    （1）指出仪器名称：A____________。   

    （2）盛在仪器A中常用的物质是：____________。                 （3）实验中，若仪器A中的物质的质量太少，测得氧气的体积分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。        

    （4）若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定，现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧，反应完毕后，通过导管进入集气瓶中的水的体积约为_______________mL。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是（　　）

    A．物质只能由分子构成              B．相同原子可能构成不同的分子

    C．分子在不断运动，原子静止不动    D．化学变化中分子数目一定发生变化　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察下图，阅读说明，并回答问题。

    在烧杯中装一些水，水下面注入一些硫酸铜溶液。经过一个星期或更长的一段时间，两种液体就均匀混合在一起了。
     

    科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后，再将它们分开，可以看到它们互相渗入约1mm深。
     
     


    上述三个事实可以说明：

    ⑴___________________________________                  _______

    ⑵________________________________________  __________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    经实验测定，某物质中只含有碳元素，下列推断正确的是

       A、该物质一定是纯净物                  B、该物质一定是单质

    C、该物质一定是混合物                  D、该物质一定不是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学方程式表示：

    ⑴ 高温煅烧石灰石                                

    （2）生石灰与水反应                              

    （3）一氧化碳还原氧化铜                             

    ⑵ 2008年北京奥运正在向我们走来，奥运火炬所用的燃料是丙烷（化学式：C3H8），丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为                                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．请按要求回答下列问题：

    （1）步骤①中可利用氮气和氧气的    ▲   不同分离出氮气和氧气。

    （2）写出步骤②中发生反应的化学式表达式　　　　　  ▲                　。

    （3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是　▲　（填字母）．

    A．易溶于水   B．有挥发性   C．受热易分解

    （4）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。

    【查找资料】①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3。

                ②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

                ③氨气溶于水形成氨水

    【性质探究】该同学设计了如下的实验装置：

    ①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是       ▲       。

    ②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是  ▲   。

    ③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是  ▲   ，B中的现象是  ▲   。

    ④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是            ▲               。

    【含量分析】将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。

    她称量装置D的质量如表：

    实验前D装置的质量

                   149g

    实验后D装置的质量

    152.4g

    ⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为   ▲     g。

    ⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为   ▲     。

    ⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度    ▲    。

    ⑧    ▲   千克的硝酸铵（NH4NO3）和这袋化肥的含氮元素质量相等.

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