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(2009?眉山)构建知识网络是一种重要的学习方法.右图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质.请回答下列问题:
(1)A物质的化学式为______;B物质的化学式为______.
(2)B物质的一种用途是______.
(3)反应②还需要的一种反应物可能是(填化学式,下同)______也可能是______.
(4)写出反应③的化学方程式______.

【答案】分析:(1)铁在氧气中燃烧后会生成四氧化三铁,由于B是最轻的气体所以B是氢气.
(2)由于B是氢气具有还原性可用于金属的冶炼.
(3)由于A是四氧化三铁要想变成铁,需加入还原剂.
(4)由于C是铜由铁变成铜应该发生铁与硫酸铜的反应.
解答:解:(1)铁在氧气中燃烧时会生成四氧化三铁,密度最小的气体是氢气.
故答案为:Fe3O4;H2
(2)由于氢气具有还原性,因此它能进行金属冶炼.
故答案为:冶炼金属(或作燃料等)
(3)由于是四氧化三铁变成铁的过程,因此需要加入还原剂,初中化学中常见的还原剂有一氧化碳、氢气、碳等.
故答案为:C;CO(或H2
(4)此过程是铁变成铜的过程,发生的是金属与盐溶液的反应.
故答案为:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
点评:此题是一道推断题,解题的关键是抓住题目中关于氢气以及物质间的转化关系,属一道基础性推断题.
练习册系列答案
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(2)B物质的一种用途是______.
(3)反应②还需要的一种反应物可能是(填化学式,下同)______也可能是______.
(4)写出反应③的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省眉山市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?眉山)已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水.发生的反应为:
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(1)HClO中氯元素的化合价为______.
(2)将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是______(填化学式).任写一个体现该溶液化学性质的方程式:______.
(3)往新制氯水中放入一小块红色布条,一段时间后观察,红布条褪色.请对此现象进行探究(只需提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果).
假设一:生成的HClO使红布条褪色
方案一:往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条,一段时间后观察布条颜色变化.
假设二:______.
方案二:______.
假设三:______.
方案三:______.

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科目:初中化学 来源:2009年四川省眉山市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?眉山)请仔细观察下图,回答下列问题:
(1)从图中你可得到:同一元素的化合价在反应前后的变化规律是______.
(2)已知浓硫酸与铜在加热条件下可发生化学反应.甲、乙两同学对该反应的生成物有不同观点.甲同学认为生成物为CuSO4和H2O,乙同学认为生成物为CuSO4、SO2和H2O.请结合信息书写出你认为正确的反应方程式______ CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目:初中化学 来源:2009年四川省眉山市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)A物质的化学式为______;B物质的化学式为______.
(2)B物质的一种用途是______.
(3)反应②还需要的一种反应物可能是(填化学式,下同)______也可能是______.
(4)写出反应③的化学方程式______.

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