分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铜原子,就可表示为:3Cu;
(2)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(3)氯化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氯元素,其化学式为:NaCl;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素显+3价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
(5)碳酸钙是由显+2价的钙元素和显-2价的碳酸根离子,其化学式为:CaCO3;
(6)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氧气分子可表示为2O2.
(7)氢氧化钠是由显+1价的钠元素和显-1价的氢氧根组成的,根据化合价原则,其化学式为:NaOH;
(8)空气中含量最多的物质是氮气,氮气是一种气态非金属单质,是一种双原子分子构成的,故填:N2;
(9)地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al,非金属元素是O,铝元素的化合价为+3,氧元素的化合价-2,所组成的化合物化学式为 Al2O3;
故答案为:(1)3Cu;(2)Ne;(3)NaOH;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(5)CaCO3;(6)2O2;(7)NaCl;(8)N2;(9)Al2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜丝作为导线--具有导电性 | B. | 石墨黑色质软--制造铅笔芯 | ||
C. | 金刚石坚硬--制造钻石 | D. | 氮气化学性质不活泼--食品保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该溶液一定含有Cl- | |
B. | 该溶液一定不含Ba2+,可能存在Mg2+ | |
C. | 该溶液一定存在K+,且每份溶液中K+的质量不小于2.34克 | |
D. | 该溶液中一定有CO32-、SO42-,且每份溶液中CO32-的质量为3.94克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 50% | B. | 11.2% | C. | 36% | D. | 40% |
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