水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是( )
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．用肥皂水不可以区分硬水和软水
C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水
D．水体有一定的自净能力，部分工业污水可直接排放
优翼小帮手同步口算系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
取一个容积1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶盖上打二个孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用胶带密封，拧紧瓶盖，将瓶倒置，向瓶内由下而上放置过滤层．如图所示．制成一个简易的净水器，取一个容器实验操作及现象：
(1).在厨房内取一小匙食盐将其溶解在一杯水中。搅拌，食盐溶解后盐水是 色的。尝一下有 味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再
尝一下，与原来盐水比较，其味道 （填“相同”或“不相同”）。
(2).取少量泥沙放在一杯自来水中．经搅拌观察到水变 ，将其从简易净水嚣上部倒入，在下端管口接水，观察到水变 。
分析与思考：
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科目：初中化学 来源： 题型：
现在市场上出现了一种高磁化净水器，磁化水是利用磁场把大团的水分子变成一个个有序排列的水分子，在日常生活中，用经过磁化的洗衣粉溶液洗衣，可把衣服洗得更干净。下列关于磁化水的说法正确的是( )
A.水被磁化后产生了新物质
B.蒸馏水经磁化后变成了混合物
C.磁化水是由氢元素、氧元素组成的
D.水被磁化发生了化学变化
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科目：初中化学 来源： 题型：
“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是( )
A．电解水可得到氢气和氧气
B．经过自来水厂处理的水是纯水
C．我国人均可利用淡水资源十分短缺
D．水经过“三态”变化实现在自然界中的循环
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科目：初中化学 来源： 题型：
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到__ __和过滤的作用。
(2)水常用来配制各种溶液，硝酸钾溶液中的溶质为__。
(3)农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种。现将300 g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，需要加水的质量为___g。
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科目：初中化学 来源： 题型：
右图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是( )
A．硫原子第一电子层有6个电子
B．硫原子核内有16个质子
C．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量
D．硫原子在化学反应中容易失去电子
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关铁的化学方程式中正确的是( )
A.4Fe＋3O2
2Fe2O3
B.Fe＋H2SO4====FeSO4＋H2↑
C.2Fe＋6HCl====2FeCl3＋3H2↑
D.2Fe＋3CuSO4====3Cu＋Fe2(SO4)3
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组利用氨水能使无色的酚酞试液变红的原因，设计如下实验以“分子在不断运动着”，请回答实验中的有关问题：
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，没有颜色变化，再向其中滴加浓氨水．溶液颜色变为红色，由实验I得出的结论有 ．
（2）实验Ⅱ（如图中甲所示）：烧杯A中的现象是 ；产生这一现象的原因是 ．
（3）该兴趣小组设计实验Ⅲ（如图中乙所示）作为对比实验．这个实验能验证“分子在不断运动着”吗？ ，理由是 ．
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