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    7．下列各组物质中，可用过滤的方法分离的是（　　）
    A．酒精和水B．铁粉和水C．食盐和水D．蔗糖和水

    分析 过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作．看ABCD四个选项中哪一个符合此条件，即是正确答案．

    解答 解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法．
    A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；
    B、铁粉不溶于水，可用过滤的方法分离，故B正确；
    C、食盐可溶于水，不可用过滤的方法分离，故C错误；
    D、蔗糖溶于水，不能用过滤的方法，故D错误．
    故选B．

    点评 本题主要考查可用过滤法分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法分离．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列知识整理的内容都正确的一组选项是（　　）
    A、物质转化B、实验记录
    ①硬水转化成软水-过滤
    ②二氧化碳转化成氧气-光合作用    		①酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液不变色
    ②蜡烛火焰分三层，外焰、内焰和焰心
    C、爱护水资源D、物质鉴别
    ①要防止水体污染
    ②地球表面水资源丰富，不需节约用水    		①硫粉、木炭粉-观察颜色
    ②空气、氧气、二氧化碳-燃着的木条
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小红同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局．
    【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油．
    【查阅资料】化学反应前后，组成物质的元素种类不变．
    【猜想与验证】
    （1）确定水的组成．实验装置示意图如图所示，通电一段时间后，与电源正、负极相连的试管中气体体积比约为1：2．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）确定汽油的组成．操作如下：
    实验步骤实验现象结论
    ①点燃使用汽油作燃料的油灯
    ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方    		现象：烧杯内壁出现水珠或水雾证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水．
    ③将烧杯迅速翻转，注入澄清石灰水，振荡现象：澄清石灰水变浑浊证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳．
    实验结论：汽油的组成中一定含有C、H元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．从下列物质中选择合适的物质，并将序号填在横线上：
    A、氦气      B、碳酸钙      C、明矾      D、石英砂       E、氯化钠F、纯碱      G、干冰        H、氢气      I、高强度陶瓷    J、一氧化碳
    （1）大理石的主要成分是B；
    （2）可用于人工降雨的是G；
    （3）探空气球中常填充的气体是A；
    （4）处理水时作净水剂的是C；
    （5）被称为最理想的“绿色能源”是H；
    （6）腌制鱼肉用的调味品E；
    （7）可制造光导纤维的是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列叙述属物质的物理性质的是（　　）
    A．沙子能够制造出芯片和光导纤维B．水的密度是1g/cm3
    C．锌粒遇盐酸能产生气体D．葡萄能酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末，受热易分解生成黑色氧化铜，水和二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．小明同学要在实验室里进行如下实验：取少量碱式碳酸铜，装入一试管中，用带导管的橡皮塞塞紧试管口后固定在铁架台上，加热并将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中．
    （1）将碱式碳酸铜装入试管中的方法是先使试管倾斜，把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让碱式碳酸铜全部落到底部
    （2）写出碱式碳酸铜受热分解的反应文字表达式碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳，反应类型分解反应
    （3）根据以上描述要完成该实验，除了需要提供上述已经提到名称的仪器外，还需要提供的仪器有酒精灯
    （4）请分别描述碱式碳酸铜物理性质与化学性质（各一点）
    物理性质碱式碳酸铜是一种绿色粉末
    化学性质碱式碳酸铜受热易分解生成黑色氧化铜，水和二氧化碳
    （5）如果实验结束后发现试管炸裂，你分析可能的原因有哪些？（至少答出三点）
    试管外壁有水、没有预热、试管口没有略向下倾斜．
    （6）实验完毕后小明同学又向盛有氧化铜的试管中加入适量稀硫酸并加热，可观察到的现象是氧化铜逐渐被溶解，溶液由无色变为蓝色又知氧化铜与硫酸溶液接触时，发生反应生成硫酸铜和水．（硫酸铜是一种能溶于水的固体）则要从反应后的硫酸铜溶液中得到固体，可采用的方法是结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．教材“酸及其性质”一节有如图所示的题图，从图中获得的信息不正确的是（　　）
    A．酸都有酸味B．柠檬中含有酸
    C．含有H+的溶液都是酸溶液D．H+是带有一个单位正电荷的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．10mL量筒内液体的液面位置如图所示，则所取液体的体积为（　　）
    A．6mLB．6.5mLC．6.7mLD．6.70mL

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．取块状药品使用（　　）
    A．药匙B．镊子C．纸槽D．胶头滴管

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