精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某集气瓶里盛有N2O2的混合气体(体积比为41)。小贝同学要用燃

烧法除去O2而得到较纯净的N2时,你认为她采用的试剂最好是 ( )

A. 铁丝 B. 红磷 C. 木炭 D. 硫磺

【答案】B

【解析】A、细铁丝要在纯氧中燃烧才会除去氧气,故错误;

B、红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷,五氧化二磷是固体,故正确;

C、木炭燃烧虽然会除去氧气但同时又引进新的杂质二氧化碳气体,故错误;

D、硫粉虽然燃烧会除去氧气,但同时又生成二氧化硫气体,引进新的杂质,故错误.

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关物质的用途错误的是

A. 稀有气体制成多种用途的电光源 B. 干冰用于保藏食品

C. 熟石灰用作干燥剂 D. 石墨用作电极材料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用 __________ ,用于洗试管的仪器是__________ (填仪器名称).

(2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的 __________ __________

(3)取用一定量液体试剂,需使用的仪器有

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】你认为下列观点不正确的是

A. 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关

B. 化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要手段

C. 化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质,化学可以识别、改变和创造分子

D. 通过化学变化,人们改造物质世界并实现物质与能量的相互转化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究物质的性质与变化,我们要借助于化学实验。已知:氢氧化钠溶液能充分吸收SO2、CO2气体,但是不能吸收一氧化碳气体。某学生实验小组做了以下几个实验:

(1)用V形玻璃管完成下面实验:

①如图1所示,往V形玻璃管A处注入H2O2溶液,在B处下方加热使硫粉燃烧,产生气体通入C处后排放的目的是 ,写出A处反应的化学方程式:

②如图2所示,V形玻璃管A处盛浓氨水,B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条,可观察到的现象是 。若另取一相同的V形玻璃管(含相同的实验用品),在A处稍加热,在更短的时间内可观察到上述现象,请从微观角度解释: ,装置右端的气球可能的作用是

(2)用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程如下:

A.将白磷放在燃烧匙内,塞好胶塞;

B.从长颈漏斗向瓶内迅速注入600C的水至刚刚浸没白磷;

C.连接好注射器,向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时立即燃烧,停止推入空气;

D.白磷熄灭后,瓶内水面上升,最后淹没白磷。

请回答下列问题:

白磷燃烧的化学方程式为

对比步骤C中白磷露出水面前、后的现象,说明可燃物燃烧的条件之一是

中瓶内水面上升的原因是

(3)实验小组用如图所示装置进行实验:关闭K,打开甲的胶塞,点燃硫粉后迅速塞紧胶塞;冷却至常温,将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中,震荡使反应充分;打开K,观察乙中的现象。下列说法不正确的是

A.①中,硫燃烧呈淡蓝色火焰

B.②中,甲装置内的气压减少,最终与大气压相等

C.③中,乙中的长导管口处冒气泡

D.甲装置中硫粉换成碳粉,则乙中长导管口可能冒出气泡很少

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实验:小方的实验如图(1)所示,图(2)是小瑛的实验,在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水,锥形瓶口用一张滤纸盖住,滤纸刚刚用酚酞溶液浸过.

①小瑛观察到的现象是

小方观察到的现象是

他可以得到的结论是

②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是

③请你就两位学生的实验进行评价:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。PM2.5(particulate matter)是指2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是

A城市道路定时洒水 B大力发展火力发电

C大力植树造林 D加强建筑工地扬尘控制

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是火柴头中含有的四种物质,火柴被点燃时,能闻到一股气体的刺激性气味,已知这种气体会污染空气,形成酸雨。火柴点燃时生成这种有害气体的物质是

A.二氧化锰 B.氯酸钾 C.红磷 D.硫

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标有a的仪器名称是

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),反应的化学方程式为

(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,收集装置为 (填字母),验满的方法为 。将产生的气体导入澄清的石灰水结果未变浑浊可能的原因是

(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(2Cu+O2=2CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。

铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。

A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响

②与装置B比较,改进后装置的优点是

(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

装置I中的现象是__________________________。

②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。

③装置H的作用是___________________________。

查看答案和解析>>

同步练习册答案