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【题目】如图表示汽车尾气所涉及反应的微观过程,下列说法错误的是(
A.图中单质的化学式为N2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.生成单质与化合物的质量比为7:22

【答案】C
【解析】解:由图示可知:反应物是一氧化碳和一氧化氮,生成物是氮气和二氧化碳,反应的方程式是:2CO+2NO═N2+2CO2 . 由方程式可知: A、由上述方程式可知,图中单质的化学式为N2 . 故A正确;
B、反应物中有一氧化碳是有毒气体,生成物中没有有毒气体.故B正确;
C、由上述方程式可知,该反应的反应物是两种化合物,不属于置换反应.故C错误.
D、根据该反应的化学方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知,单质N2与化合物CO2的质量比=28:(2×44)=7:22.故D正确;
故选C.
【考点精析】掌握单质和化合物的判别是解答本题的根本,需要知道单质与化合物的区别:单质是由同一种元素组成的纯净物.只含有一种元素的物质,但必须是纯净物;化和物:是由不同种元素组成的纯净物.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙醇(C2H5OH)俗称酒精,在生产、生活及实验中用途广泛,请回答:
(1)乙醇属于(填序号). ①氧化物 ②碱 ③有机物
(2)将少量碘加入酒精中,充分搅拌至碘液溶解,酒精在这里可称作(填序号). ①溶液 ②溶剂 ③溶质
(3)已知乙醇不完全燃烧时,产物为二氧化碳、水和一氧化碳,现有46g乙醇不完全燃烧,经判定生成二氧化碳70.4g,则该反应的化学方程式为

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【题目】下列实验现象描述正确的是

A. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成

B. 硝酸铵溶于水时溶液温度升高

C. 浓盐酸打开瓶盖有白烟

D. 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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【题目】某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是
(2)乙同学设计图2装置进行实验.与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是
(3)丙同学设计图3装置进行实验.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.该设计方案的优点是 , 此实验过程中发生反应的文字表达式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题: (1)甲同学选择A与E或组合成装置可制取氧气,其反应的化学方程式为 . 基本反应类型为反应,什么时候开始收集氧气(当用排水法收集时) . 【答案】G|2KClO3 2KCl+3O2↑|分解|导管口均匀冒出气泡时
(1)乙同学选择B可作实验室制取(任答一种)的发生装置,该反应的方程式为 , 收集该气体的装置是
(2)丙同学选择D装置还可以收集和储备氧气,若要用排水法收集氧气,应从(填a或b)端通入.
(3)铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 , 若将氧气换成空气,则该反应(填“能”或“不能”)进行,其原因是
(4)用高锰酸钾来制取氧气,如果选A作为发生装置,还缺少 , 其作用是
(5)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为

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【题目】分析图中内容回答问题,
(1)左图中海水属于(填“纯净物”或“混合物”),海水含有大量氯化钠、氯化钠是由(填离子符号)和Cl构成.
(2)右图试管A中气体的化学式为 , 试管B所对应的电源是(填“正”或“负”)极;
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同):
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变C,水分子大小不发生变化 D,水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中,下列说法正确的是
A.水分子本身发生了改变
B.氢原子和氧原子数目没有发生变化
C.氢原子和氧原子种类发生了改变
D.氢原子和氧原子质量发生了变化.

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【题目】下列属于化学变化的是(  )

A. 雪糕融化 B. 食物被消化 C. 电灯泡通电发光 D. 酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列探究实验不能达到目的是(
A. 探究Fe、Cu、Ag的金属活动性
B. 探究影响物质溶解速率的因素
C. 探究可燃物的燃烧条件
D. 探究铁生锈的条件

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【题目】食盐中添加碘酸钾的化学式为KIO3,则碘酸钾中碘元素的化合价为( )

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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