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    （1）实验室要制取二氧化碳，小明同学应该从以下药品中选择______反应，反应的化学方程式为______．

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    （2）选择以上药品的理由是______（填字母序号）．
    A．反应速率适中，易于收集
    B．反应条件要求不高，常温即可反应
    C．部分反应物在自然界广泛存在，价格相对便宜
    （3）①下图中仪器a的名称是______．

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    ②实验室要制取一瓶二氧化碳，应选择下列实验装置中的______（填字母序号），不选择另外两种气体收集装置的原因是______．
    组装好实验装置后，应首先______，再向装置中装入药品．
    （1）所给试剂中可以生成CO2的反应有三种情况：
    ①石灰石分别于浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸反应；由于浓盐酸易挥发，将使CO2中带入太多的杂质，稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面阻止反应，所以可用石灰石和稀盐酸制取．
    ②碳酸钠与分别于浓盐酸、稀盐酸、稀硫酸反应也可制取，因为碳酸钠易溶于水和酸反应速度很快，不便于控制，同时碳酸钠价格比较高，一般不用．
    ③木炭和氧气点燃也可生成CO2，该反应需要加热，浪费能源，生成的CO2中也混有O2，不便于分离，所以一般不用．
    所以应选择石灰石和稀盐酸来制取，方程式为2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）由以上（1）的分析知答案为：ABC
    （3）①D装置是用来收集气体的，所用仪器为集气瓶．
    ②因为制取CO2采用的是固液反应且不用加热，所以制备装置选用B；
    CO2的密度大于空气，所以可用向上排空气法收集，所以收集装置选C．不能用选D；
    CO2可以溶于水，所以不用排水法收集．
    故填：（1）石灰石和稀盐酸；  2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）ABC
    （3）①集气瓶；②CO2密度大于空气，不能用向下排空气法（D装置）；同时又能溶于水，所以也不能用排水法收集（E装置）；检查装置的气密性
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    13、如图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    分液漏斗
      ②
    试管

    （2）在装置B中可观察到的实验现象是：
    紫色石蕊试液逐渐变红
    ，相关的反应文字表达式：
    二氧化碳+水→碳酸
    ．
    （3）装置C通常用于实验室检验CO2气体，其相关的反应文字表达式为：
    二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
    ．
    （4）装置D中可观察到的现象是：
    底面蜡烛先熄灭，然后上面蜡烛再熄灭
    ，由此现象你获得的信息是：
    二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧且密度比空气密度大
    ．
    （5）实验室要制取NO2气体做分子运动的演示实验．已知NO2可用铜片和浓硝酸反应制取，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
    Ⅰ．实验室可用上图中的A装置制取NO2气体，则仪器①和②中应分别装入的药品是：①
    浓硝酸
      ②
    铜片
    ，
    反应的文字表达式为：
    铜+浓硝酸→硝酸铜+二氧化氮+水
    ．
    Ⅱ．收集NO2可用如图1所示的装置，NO2应从
    a
    端（填“a”或“b”）通入．
    Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
    吸收二氧化氮，防止其污染空气
    ．
    Ⅳ．如图3所示，做分子运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
    上
    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是：
    二氧化氮的密度比空气的密度大
    ．
    抽去玻璃片可看到：
    瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同
    ．
    Ⅴ．请你说出NO2的两点化学性质：
    能与水反应，有毒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图A、B、C是实验室常用的气体发生装置，装置A中①为分液漏斗，通过分液漏斗活塞的“开”、“关”，可以向锥形瓶中滴加液体．

    请回答下列问题：
    （1）实验室加热氯酸钾制取氧气时，应该选择的发生和收集装置是
    BE
    BE
    （填字母代号），发生装置中的反应方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ．
    （2）若实验室要制取二氧化碳，可以选用A或C作为发生装置，其中A更好，因为
    可控制反应的速率（合理均可）
    可控制反应的速率（合理均可）
    ．（答一点即可）
    （3）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气后，要将二氧化锰与水分离，可以采用的操作是
    过滤
    过滤
    ，此时玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?成都）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气．
    （1）过氧化氢的分解的变化可用下式表示：过氧化氢 
    二氧化锰
    水+氧气
    上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是
    二氧化锰（MnO2）
    二氧化锰（MnO2）
    ，氧元素的化合价为-1价的是
    过氧化氢（H2O2）
    过氧化氢（H2O2）
    ．
    （2）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是
    加快反应速率（或催化作用）
    加快反应速率（或催化作用）
    ；若未加入二氧化锰，则反应
    明显减慢
    明显减慢
    （选填“不能发生”或“明显减慢”）
    （3）若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室制取CO2，并验证CO2性质的实验组合装置，根据装置解答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①
    分液漏斗
    分液漏斗
      ②
    试管
    试管

    （2）在装置B中可观察到的实验现象是：
    紫色石蕊变成红色
    紫色石蕊变成红色
    ．
    （3）装置C通常用于实验室检验CO2气体，其相关的反应符号表达式为：
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    （4）装置D中可观察到的现象是：
    底面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭
    底面蜡烛先熄灭，上面蜡烛后熄灭
    ，
    （5）实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验．已知NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取，同时生成硝酸铜和水．NO2是一种红棕色的气体，密度比空气密度大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和NO．NO2和NO都有毒，易污染环境．
    Ⅰ．实验室可用图甲中的A装置制取NO2气体
    Ⅱ．收集NO2可用如图乙1所示的装置，NO2应从
    a
    a
    端（填“a”或“b”）通入．
    Ⅲ．实验室通常在收集装置后还连接一套图乙2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是：
    吸收二氧化氮，防止其污染空气
    吸收二氧化氮，防止其污染空气
    ．
    Ⅳ．如图乙3所示，做微粒运动演示实验时，为缩短演示时间，NO2最好盛放在
    上
    上
    （填“上”或“下”）面集气瓶中，另一瓶是空气，理由是：
    二氧化氮的密度比空气的密度大
    二氧化氮的密度比空气的密度大
    ．如图乙3抽去玻璃片可看到：
    上瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同
    上瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同
    ．

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    科目：初中化学 来源：2010年北京市崇文区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    31．（2010?崇文区二模）（1）实验室要制取二氧化碳，小明同学应该从以下药品中选择______反应，反应的化学方程式为______．

    （2）选择以上药品的理由是______（填字母序号）．
    A．反应速率适中，易于收集
    B．反应条件要求不高，常温即可反应
    C．部分反应物在自然界广泛存在，价格相对便宜
    （3）①下图中仪器a的名称是______．

    ②实验室要制取一瓶二氧化碳，应选择下列实验装置中的______（填字母序号），不选择另外两种气体收集装置的原因是______．
    组装好实验装置后，应首先______，再向装置中装入药品．

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