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    饮用水消毒剂除液氯外，还有氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
    （1）NH2Cl中氮元素和氢元素的质量比是
     
    ；氮元素的化合价是
     
    ；
    （2）O3和O2化学性质不同是因为
     
    ．
    考点：元素质量比的计算,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算
    专题：化学式的计算,物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，在化合物中正负化合价代数和为零，结合氯胺的化学式进行解答即可．
    （2）根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析解答．
    解答：解：（1）NH2Cl中氮元素和氢元素的质量比是（14×1）：（1×2）=7：1；
    氢元素显+1价，氯元素显-1价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（+1）×2+（-1）=0，则x=-1价．
    （2）O3和O2化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同．
    故答案为：（1）7：1；-1；（2）它们分子的构成不同．
    点评：本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算、利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中前者是氧化物，而后者是混合物的是（　　）
    A、净化后的空气、氧化镁
    B、浮有冰块的水、澄清的石灰水
    C、生理盐水、高锰酸钾分解反应后的剩余固体
    D、氯化钾、液态氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出用H、O、C、N四种元素组成符合下列要求的化学式：
    （1）能使澄清石灰水变浑浊的气体
     
    ．
    （2）汽车改用压缩天然气的主要成分
     
    ．
    （3）一种含上述四种元素的常见化肥
     
    ．
    （4）厨房用的酸性调味品中的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有10g铜粉和氧化铜粉末的混合物，通入足量的H2并充分灼烧，冷却后称得剩余固体8.4g，则原混合物中氧化铜的质量为多少？（注：Cu不跟H2反应，CuO+H2
      △  
    .
     
    Cu+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验室有一瓶黑色固体粉末X（X是纯净物），因试剂瓶标签破损无法确定其成分及有关性质．为此小军进行了以下探究．
    Ⅰ探究X的成分
    取两份等量的X样品，分别进行如图1所示的实验：
    Ⅱ探究X与稀硫酸的反应
    稀硫酸中含有H2O、H+、SO42-等粒子，小军分析“实验一、二”后认为：可能是稀硫酸中的H+或SO42-使X溶解．为确定稀硫酸中何种粒子使X溶解，他继续设计了如图所示的实验进行探究：

    （1）从“实验一”小军得出X的物理性质是
     
    ；从“实验二”小军推断出X的化学式是
     
    ．
    （2）“实验三”中的A可能是
     
    （填化学式，下同）．“实验四”中的B可能是
     
    ．
    （3）小军通过上述实验证明稀硫酸中
     
    （填离子符号）才能使X溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现，18世纪末，法国科学家拉瓦锡曾经做了一个实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，生成了一种气体．同学们对这个实验很感兴趣：难道红热的铁能与水蒸气反应？生成的气体又是什么呢？带着这些疑问，他们设计了如图所示的装置进行探究．
    请完成下列各题．
    （1）已知试管内的棉花不参加化学反应，它的作用是提供反应所需的水蒸气．对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想：
    猜想一：生成的气体可能是氢气．
    猜想二：生成的气体可能是
     
    ．
    （2）请对猜想进行探究．
    实验步骤或操作方法观察到的现象结     论
    猜想二不成立
    （3）某红热的铁遇到水蒸气，在生成气体的同时，还会生成一种黑色固体．你认为生成的黑色固体可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了测定某瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，现取50g的过氧化氢溶液，加入二氧化锰作为催化剂，生成O2的质量与时间的关系如图所示，请你计算这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示的实验装置图回答：

    （1）写出设有编号的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ．
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气时，所发生反应的化学方程式为：
     
    发生装置是
     
    ，收集装置
     
    ．
    （3）实验室通常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为
     
    ，发生装置是
     
    ，收集装置为
     
    ．
    （4）装置B可制取的气体除了上述的气体之外，还有
     
    等（写一种即可）．
    （5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强在假期回到乡下，参观了大伯家的鱼塘．发现养鱼的师傅向鱼塘中撒一种淡黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡．他立即向大伯进行咨询，得知这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
    （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如图所示的装置进行实验．打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是
     
    ．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是
     
    ，仪器a的名称是
     
    ．
    （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了这种猜想，原因是（用化学方程式表达）
     
    ．小强重新假设生成的含钙产物是Ca（OH）2．请设计一个实验来验证小强的新假设，并填写下表：
    实验步骤可能出现的现象结论
    CaO2与H2O反应有Ca（OH）2生成
    无明显现象CaO2与H2O反应无Ca（OH）2生成
    （3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙与水反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）小强在实验中观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出了结论
     
    ．

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