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7.阅读下列科普短文.
温室效应,又称“花房效应”,是大气保温效应的俗称.自工业革命以来,由于人们焚烧化石燃料,如石油,煤炭等,或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳,即温室气体,这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性,而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性,能强烈吸收地面辐射中的红外线,导致地球温度上升,即温室效应.而当温室效应不断积累,导致地气系统吸收与发射的能量不平衡,能量不断在地气系统累积,从而使全球变暖.
防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量.为此科学家提出:制定措施限制过多的二氧化碳的排放;有效利用过多的二氧化碳.具体做法有:将二氧化碳捕获并使之隔离于地下或海底;将二氧化碳催化转化成有价值的碳资源,研究人员借助氧化铜纳米棒和阳光,将水溶液中的CO2转化成甲醇(CH4O)和氧气,这项技术减少了二氧化碳向空气中的排放,同时获得了燃料.
除二氧化碳外,还有一些气体也可以产生温室效应.下面是主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对照表.
温室
气体
空气中浓度mg/m3年增长率
(%)
生存期(年)温室强度
(CO2为1)
对全球气候变暖的贡献率
1750年1990年
CO22803530.550~200155
氯氟烃00.000852.250~1023400-1500024
CH40.81.720.912~172115
N2O0.000290.000310.251202706
为缓解全球气候变暖,各国采取各种措施控制其他温室气体排放量的增长.如新西兰从2004年开始征收牛、羊和鹿等的“放屁税”.某研究发现,袋鼠的屁中不含甲烷,是因为它的胃里有一种特别的细菌.若把这种细菌移植到能释放大量甲烷的动物体内,可以减少甲烷的排放.
总之,我们要积极采取有效措施,保护好人类赖以生存的大气环境.
依据文章内容,回答下列问题.
(1)甲醇(CH4O)属于D(填字母序号,下同).
A.氧化物    B.单质    C.混合物  D.化合物
(2)防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制大气中二氧化碳的含量.
(3)新西兰地区收取“放屁税”,针对的温室气体是CH4
(4)依据表格中的数据,分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是C.
A.二氧化碳的年增长率大于其他温室气体
B.二氧化碳的温室强度大于其他温室气体
C.二氧化碳的浓度远高于其他温室气体
D.CO2在大气中的存留时间比其他温室气体短
(5)请写出将水溶液中的CO2转化成甲醇(CH4O)和氧气的化学反应方程式:2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化铜纳米棒\;}}{阳光}$2CH4O+3O2

分析 (1)根据由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物进行分析;
(2)根据防治温室效应的措施来分析;
(3)根据文章内容可知新西兰地区收取“放屁税”,针对的温室气体是甲烷;
(4)根据表格中的数据分析解答;
(5)根据化学反应的原理以及化学方程式的写法进行分析.

解答 解:(1)由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,甲醇(CH4O)属于纯净物中的化合物;故填:D;    
(2)全球参与控制大气中二氧化碳的含量是防止温室效应进一步增强的根本对策;故填:全球参与控制大气中二氧化碳的含量;
(3)根据文章内容可知新西兰地区收取“放屁税”,针对的温室气体是甲烷;故填:CH4
(4)依据表格中的数据,分析“二氧化碳对全球气候变暖的贡献率最大”的主要原因是二氧化碳的浓度远高于其他温室气体;故填:C;
(5)二氧化碳与水在氧化铜纳米棒做催化剂,阳光照射下会生成甲醇和氧气;故填:2CO2+4H2O$\frac{\underline{\;氧化铜纳米棒\;}}{阳光}$2CH4O+3O2

点评 此题是一道与环保相关的题目,均是所学基础知识的相关衍生题,体现了化学基础知识的重要性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.将二氧化硫与氧气进行等质量混合,则混合气体中硫元素与氧元素的质量比(  )
A.1:1B.1:2C.1:3D.1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.(1)从C、H、O、N、Ca五种元素中选择适当元素按要求填写物质的化学式.
①溶于水后溶液温度明显降低的盐NH4NO3
②常用的食品干燥剂CaO.
(2)写出下列反应的化学方程式.
①加热熟石灰与氯化铵的混合物:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某化学反应可表示为:二氧化碳+水→M+氧气,根据以上信息,下列关于M组成的说法中正确的是(  )
A.含有C、H、O三种元素B.只含有C、H元素
C.一定含有C、H元素,可能含有O元素D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.同学们在学习了盐的化学性质以后,开展了测定碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的质量分数的探究实验,他们设计了以下的实验方案:
 
(1)如图甲所示(铁夹夹持的仪器是注射器),把一定量的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的二氧化碳气体的体积.请写出反应的化学方程式Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑,检查该装置的气密性的方法是关闭分液漏斗活塞,将注射器活塞向外拉出一段距离,松开后活塞回到原位置,说明装置不漏气.
(2)琪琪同学提出用图乙代替图甲中的收集装置,则所测CO2气体的体积偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).有同学对乙装置中的缺陷提出三种改进方案.
A方案:将广口瓶中的水改为饱和的CO2水溶液;
B方案:将广口瓶中的水改为氢氧化钠稀溶液;
C方案:在广口瓶中的水面上覆盖一层植物油.
你认为错误的方案是B(填字母代号);广口瓶内原有的空气对实验结果没有(填“有”或“没有”)影响.
【注意:若答对(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分.】
(3)亮亮同学用图丙装置测定CO2的质量(碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的混合物,可吸收CO2气体).则丙实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?请写出其中两点主要缺陷及对实验结果的影响.
主要缺陷对实验结果的影响
碱石灰也能够吸收空气中的水蒸气和二氧化碳导致实验结果偏大
生成的二氧化碳不能被碱石灰完全吸收导致实验结果偏小

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.
向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
B.
向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉
C.
加热高锰酸钾制取氧气
D.
向硝酸钾溶液中加水稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是(  )
A.水银 液氧B.钢铁 汽油
C.洁净的空气 蒸馏水D.冰水混合物、人呼出的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学方程式书写、反应类型均正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3(化合反应)
B.水的电解:2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2(分解反应)
C.碳充分燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2(化合反应)
D.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CO2+Cu  (置换反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.用盐酸洗钢材会产生“酸洗废液”(主要成分为FeCl2).工业上用“酸洗废液”经高温氧化制取高纯氧化铁,同时产生的氯化氢气体可回收使用,主要反应原理为:4FeCl2+O2+4H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2Fe2O3+8HCl↑.某化工厂有5吨“酸洗废液”,经测定其中FeCl2的质量分数为 25.4%.计算:
(1)这些“酸洗废液”中含FeCl2的质量为1.27吨.
(2)这些“酸洗废液”在高温氧化的反应中,最多可以得到多少吨氯化氢气体?(写出计算过程及结果)

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