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    2011年湖北等省遭遇了50年一遇的严重干旱，旱灾地区的饮用水问题备受关注。漂白粉是旱灾地区应急饮用水常用的消毒剂，其主要成分是氯化钙(CaCl2)和次氯酸钙[Ca(ClO)2]。回答下列问题：
    (1)为缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨，下列物质可用于人工降雨的是__________(填序号)。
    A．干冰           B．CO          C．冰           D．水
    (2)漂白粉属于__________(填序号)。
    A．化合物        B．单质         C．纯净物        D．混合物
    (3)家用漂白粉的消毒原理是漂白粉中的次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和空气中的CO2反应生成了次氯酸(HClO)和另一种物质，次氯酸具有杀菌消毒作用。试写出次氯酸钙[Ca(ClO)2]与水和CO2反应的化学方程式：____________________________________。
    (1)A　(2)D   (3)Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO

    试题分析：（1）干冰升华时吸热，可以用于人工降雨．故填：A．
    （2）漂白粉是由氯化钙和次氯酸钙组成的物质，属于混合物．故填：D．
    （3）次氯酸钙与水和二氧化碳反应能生成碳酸钙和次氯酸，反应的化学方程式为：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO
    点评：本题主要考查干冰、漂白粉等物质的性质和用途方面的知识，同时要掌握质量守恒定律的内容，只有充分理解了质量守恒定律的内容才能正确的书写化学方程式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸，用量筒量取浓硫酸时俯视刻度线，量水时仰视刻度线，则所配成的溶液浓度比要配制的浓度（　　）
    A．偏大B．偏小C．相等D．无法判断

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
    A活性炭；B酒精；C熟石灰；D聚乙烯塑料；E钛合金；F石墨；G小苏打；H一氧化碳
    （1）        可用于制食品包装袋
    （2）      可用于制铅笔芯
    （3）       可用于制造人造骨
    （4）      可用于改良酸性土壤
    （5）       可用于吸附冰箱内的异味
    （6）      是有毒气体
    （7）       是发酵粉的主要成分之一
    （8）      是实验室最常用的燃料

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
    （1）根据表中提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
    物质用途
    		一氧化碳做燃料
    		石墨作电极
    		活性炭净水
    对应特征
    		①            
    		②            
    		③            
     
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有    （填字母序号）。
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为                                 。
    （4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是     （填字母序号）。

    A．具有吸附性     B．可重复使用       C．可处理海上石油泄漏

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图是一种叫“干水”的物质。每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。下列叙述正确的是（ 　 ）
    A．硅是金属单质B．“干水”是氧化物
    C．“干水”就是“干冰”D．“干水”的应用有利于缓解温室效应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是
    A．CH4→CB．CO2→CaCO3C．CO→H2CO3D．Fe2O3→Fe

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (4分) 请回答下列有关“走进低碳”的问题：
    （1）以下属于“不可回收垃圾”的是     （填序号）；
    ①废作业本 ②矿泉水瓶   ③霉变面包    ④破旧铁桶
    （2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是      ；
    ①煤    ②汽油   ③天然气    ④氢气
    （3）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把该反应的化学方程式补充完整：2CO2+6     C2H4+    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于碳单质的说法中，错误的是（   ）
    A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳
    B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的
    C．不同的单质碳的物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同
    D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    钢铁是使用最多的金属材料．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组的同学在老师指导下做了二个有关铁的实验．
    实验一：用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁
    实验装置如下图：

    其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式是：H2C2O4
    浓硫酸
    .
    △
    H2O+CO2↑+CO↑．请回答下列问题：
    （1）B装置中发生反应的化学方程式是______．
    （2）C装置无明显现象，C装置的作用是______．
    D装置中浓硫酸的作用是______．
    （3）E装置中的实验现象是______．
    （4）F装置的作用是______、______．
    实验二：铝粉和氧化铁粉末反应（铝热反应）
    实验装置如下图：
    图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起，使四周都有四层，点燃镁条后观察到的现象：镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入细沙中．
    实验后老师作了如下提示：实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件，铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应，属于置换反应，该反应常用于焊接钢轨．请写出该反应的化学方程式______．该反应中单质铝与一氧化碳有相似的______（填“氧化”或“还原”）性．
    实验后同学们对金属与金属氧化物间的反应产生兴趣，激发了探究热情．
    提出问题：任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗？
    同学们在请教老师后设计了如下实验方案并进行了探究．
    实验方案：
    实验组别实验操作实验现象结论
    实验1取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		黑色粉末变成______色

    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈无色．    		Zn和CuO能发生置换反应．
    实验2取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．
    向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸．    		发生爆炸，黑色粉末变成红色．
    固体部分溶解，有气泡产生，水溶液呈______色．
    ______
    实验3取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中，高温加热．粉末无变化Cu、Fe2O3不能反应．
    实验总结：金属与金属氧化物在高温条件下有些能反应，有些不能反应．
    反思拓展：金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与______的反应相似．

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