取少量下列物质分别放入水中,充分搅拌后能形成溶液的是
A.石蜡 B.面粉 C.蔗糖 D.植物油
科目:初中化学 来源:2013-2014学年青海省西宁市初三中考化学试卷(解析版) 题型:推断题
(3分)甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质,分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别,且各物质之间的关系如下图所示(图中“ ”表示相连的物质间可以发生反应,“”表示物质间存在转化关系)。
已知X是植物光合作用的气体原料,丙为黑色固体。
(1)X的名称为 ;丙物质的化学式为 。
(2)若甲与X的组成中不含相同的元素,且甲能与乙发生反应,该反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列除去少量杂质(括号内)的方法不正确的是
A.C粉(CuO):加过量稀硫酸 过滤、洗涤、烘干
B.N2(O2):通过灼热的铜网
C.CO(CO2):通过灼热的氧化铜
D.FeCl2溶液(CuCl2):加过量铁粉,过滤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)在“石墨、氮气、碳酸氢钠、碳酸钙”中选择适当的物质填空:
①用于填充食品包装袋的气体 ;
②可用于制铅笔芯的是 ;
③可用做补钙剂的是 ;
④常作发酵粉使用的是 。
(2)现有“C、H、O、N、Na”五种元素,请按下列要求用化学式填空:
①可用于人工降雨的干冰 ;
②汽水中含有的酸是 ;
③常温下呈液态且易挥发的碱 ;
④广泛用于玻璃和洗涤剂生产的盐是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.A的溶解度都大于B的溶解度
B.t1℃时分别制成A、B的饱和溶液,B中溶质的质量比A中的大
C.t2℃时A、B两种饱和溶液中,溶质的质量分数相等
D.A、B两种饱和溶液都从t3℃降温到t2℃,析出晶体的质量A >B
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)化学兴趣小组的同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小组内小明同学认为有两种可能:
猜想1:该溶液没有变质
猜想2:该溶液全部变质
(1)小组同学讨论后认为还有一种可能,请你补充出猜想3: 。
(2)小润同学取少量溶液于试管中,滴入2滴稀盐酸,没有气泡产生,小润认为该溶液没有变质,小军认为小润的说法有错,其原因是:______________________________。
(3)小军同学取少量溶液于试管中,加入过量Ba(OH)2溶液,有白色沉淀产生,该反应的化学方程式 。而后小军向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液,酚酞溶液变红,小军认为猜想3正确,你认为他的判断是否正确_______(填“正确” 或“不正确”),理由是________________________。
(4)为了验证猜想3,小红同学设计了如下实验方案,请你帮他完成实验报告的填写
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.取样, ,过滤 | 产生白色沉淀 | 猜想3成立 |
2.向上述滤液中滴加几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液变______ |
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.碱性溶液能使石蕊试液变蓝,所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性
C.碳酸盐与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
D.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应,所以碱溶液能吸收CO气体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年长春市朝阳区上学期九年级期末质考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用化学用语填空。
(1)地壳中含量最多的元素 ;
(2)氯化钠中含有的阳离子 ;
(3)水中氧元素的化合价 ;
(4)天然气的主要成分
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省枣庄市九年级3月测试化学试卷(解析版) 题型:计算题
实验室有一瓶存放时间过长的氢氧化钠固体,其中一部分已转化成了碳酸钠。现需用该药品配制氢氧化钠溶液。取6克该药品,溶于13.7mL水中(水的密度为1g/cm3),然后慢慢地滴加溶质质量分数为7.4%的澄清石灰水,当用去10克澄清石灰水时,碳酸钠恰好反应完全。计算:(1)6克该药品中碳酸钠的质量;(2)滤出沉淀后所得溶液的溶质质量分数。
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