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下列有关氧气的物理性质叙述,错误的是(  )
A、氧气是无色、无味的气体
B、液态氧是白色的,若在加压降温下可以变成雪花状的蓝色固体
C、氧气不易溶解于水
D、相同条件下氧气的密度略大于空气的密度
考点:氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据已有的氧气的性质进行分析,通常情况下,氧气是无色无味的气体,密度比空气大,不易溶于水,液态氧是淡蓝色的液体.
解答:解:A、通常情况下,氧气是无色、无味的气体,叙述正确;
B、液态氧是淡蓝色的,若在加压降温下可以变成雪花状的淡蓝色固体,叙述错误;
C、氧气是不易溶于水的气体,叙述正确;
D、相同条件下氧气的密度略大于空气的密度,叙述正确.
故选B.
点评:本题考查了氧气的物理性质,比较简单,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实验,设计出如图所示的实验装置.
【阅读资料】①白磷和红磷组成元素相同.白磷燃烧所需的最低温度是40℃,而红磷需要240℃.
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂,酸性物质的溶液能使紫色石蕊溶液变红.
【实验步骤】:
①如图所示连接仪器,检查装置的气密性良好.
②在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧.
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触.观察到白磷燃烧,产生大量白烟.
④待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上实验信息,回答下列有关问题:
(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品中白磷的用量应保证
 

(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系
 

(3)小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解.咨询组长小明后,他终于明白加入水的作用,其一是
 
;其二是
 

(4)小组成员小红无意间发现,向b体积水中滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液会变成红色.请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

量取95mL水,最好选用
 
mL量筒,读数时视线应与
 
保持水平.用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管内液体体积不超过
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向右偏转.这时他应该(  )
A、增加药品
B、向右盘中减砝码
C、移动游码
D、调节天平的平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量7g药品时,称量过程中,发现指针向左偏移,这时应(  )
A、增加砝码B、添加药品
C、减少药品D、调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

试着设计实验比较人体呼出气体和空气成份.(可从氧气、二氧化碳、水份上面比较)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是以实验为基础的学科,化学实验需要实验仪器,请写出下列仪器的名称:

 
 
 
 
 
 

根据要求选取上述适当的编号填空;
(1)量取一定体积的液体,需使用的仪器有
 

(2)给少量液体加热,需使用的仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式
(1)加热高锰酸钾制氧气
 
(2)硫在空气中燃烧
 
(3)红磷在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列反应的文字表达式.
(1)木炭在空气中燃烧:
 

(2)红磷在空气中燃烧:
 

(3)拉瓦锡研究空气组成实验中,加热氧化汞生成了氧气和汞:
 

上述属于化合反应的是
 
分解反应的是
 
(填序号)

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