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    （2012?湖州）如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接．充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差．
    （1）室温下利用此装置，你还可以研究　      　．
    A．比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力
    B．比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力
    C．比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力
    （2）进一步思考、迁移：有　       　变化的对比实验都可以用此装置进行探究．
    （1）A、C；（2）气压（或气体体积）；
    依据题干中关于验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应的实验现象可知，该装置适合验证两瓶中反应发生后出现气压差，从而导致U型管液面出现高度差的反应，据此对问题进行解析探讨即可；（1）A、氧气不易溶于水而二氧化碳能溶于水，将等量蒸馏水分别加入两瓶中的氧气和二氧化碳气体中，过一会儿后盛有二氧化碳的瓶中气压会小于成有氧气的瓶中气压，因此用U型管连接．上可观察到U型管中液面出现高度差；B、比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力的比较，采用该装置时不会导致两瓶出现气压差，因此不能采用该装置比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力；C、饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力不同，氢氧化钠吸收二氧化碳的能力较强，所以两瓶中会出现气压差，因此充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差；（2）结合解析以及对（1）的解答可知该装置能够验证有气压变化的对比实验。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （4分）（2012?仙桃）实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见SO4．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．

    请根据上述信息，完成下列问题：
    （1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根．理由是　_________　．
    （2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根．则加入足量稀HCl的作用是　_________　；如果加入稀HCl有气泡产生，则可能发生反应的化学方程式是　_________　．（写1个）
    （3）另取无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，溶液变红．若溶液中只含有一种阳离子，则方案乙中产生白色沉淀的化学方程式为　_________　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学兴趣小组利用下图所示装置，测定某碳酸饮料中CO2的含量。

    资料：①CO2与足量Ba（OH）2反应生成BaCO3沉淀。②NaHCO3与盐酸反应生成CO2
    将一瓶饮料冷藏24小时（未结冰），开封后取一定量样品加入到盛有过量NaOH溶液的容器中，充分反应后作待测液。
    回答下列问题：
    （1）装置B中仪器①②的名称分别为       和            。加入足量盐酸，仪器②中发生的化学反应方程式为                              、                    。
    （2）反应后持续缓缓通入空气，若缺少装置A，则实验结果        （填“偏大”、“偏小”或“无影响”，下同），若饮料未冷藏，则实验结果            。
    （3）装置D的作用是               ，若冷藏温度过低，饮料结冰，则实验结果明显偏小，可能的原因是              。若不测定C中BaCO3的质量，只测定C在实验前后的质量差，则实验结果明显偏高，原因是            。
    （4）下列各项措施中，不能提高实验结果准确度的是          。（填字母）
    a、滴加盐酸不宜过快
    b、在A~B之间添加盛有浓硫酸的洗气装置
    c、在B~C之间添加盛有NaHCO3的洗气装置

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （７分）氢氧化钠溶液与稀硫酸发生中和反应时观察不到明显现象，为了确定其反应是否反生，某班同学设计了不同的实验方案进行探究：
    (1) 方案一：向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞试液，不断滴入稀硫酸，并用玻璃棒搅拌。如果实验现象是________________就可以证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应；其反应的化学方程式为_______________________________；
    (2)方案二：向装有一定量稀硫酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再向其中滴加碳酸钠溶液，如果有气泡产生，则说明氢氧化钠溶液与稀硫酸没有发生化学反应。你认为方案二的结论正确吗？___________（填“正确”或“不正确”），理由是： _____________________
    (3)下列实验方案中，能证明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了反应的是_____________（填序号）。
    A．用pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH，然后向其中滴加稀硫酸，pH逐渐减少，最终小于7
    B．用温度计测试氢氧化钠溶液滴加稀硫酸前后的温度，温度明显上升
    C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （2012?宁波）做“镁带在空气中燃烧”实验时，小科同学发现生成物中有少量黑色固体．黑色固体是镁和什么物质反应所产生的？
    他提出下列猜想：
    猜想一：黑色固体可能是镁和氮气反应的产物；
    猜想二：黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物．
    为了验证上述两个猜想，小科设想：
    （1）让空气通过A、B装置，其中A装置的作用是　               　；
    （2）用C瓶收集通过A、B装置后的气体，并加入足量的红磷燃烧；待C瓶冷却后，再把点燃的镁带放入C瓶中．
    经过思考发现，由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异，达不到预期效果．
    于是，他在老师的帮助下获得了这种气体，观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生；然后用D瓶收集一瓶　　气体，把点燃的镁带放入D瓶中，观察到镁带在D瓶也能燃烧，同时有白色和黑色固体生成．
    通过以上实验，得出结论：猜想　　正确．同时，他对燃烧有了新的认识：　   　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    （2012?江西）下列实验方案合理的是
    选项
    		实验目的
    		所用试剂或方法
    A
    		除去氧化钙中碳酸钙
    		加水溶解过滤蒸发
    B
    		测定溶液的酸碱度
    		紫色石蕊试液
    C
    		软化硬水
    		煮沸
    D
    		验证镁铜银的金属活动性
    		                  
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小明探究“不同物质的吸热能力”时，在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后，温度计示数如图11所示。

    图11
    (1)指出图中使用酒精灯的错误：                                                      。
    (2）水和煤油比较，                                                           吸热能力强。
    (3）加热一段时间后，煤油的温度升高了4 ℃，则水的温度升高了     ℃。
    [c水=4.2x103J/(kg·℃)，c煤油=2.1x103J/(kg·℃)]

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列各组对比实验，能达到实验目的的是（      ）
     
    		实验目的
    		实验方案
    实验
    		实验
    A
    		研究温度对反应剧烈程度的影响


    B
    		研究CO2气体是否与水发生反应


    C
    		研究SO2是否能形成酸雨


    D
    		研究白磷燃烧是否需要O2


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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学对 “硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钠”四种物质之间的反应进行了定性和定量的研究。根据复分解反应发生的条件，初步判断上述四种溶液两两之间能发生        个反应；其中有气体、沉淀生成的化学方程式为：（请各写出一个）
    （1）                   ；（2）                   。
    【实验一】证明氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后确实发生了化学反应
    王同学按下列方法进行了实验：

    请回答：
    在A的实验中，滴入紫色石蕊溶液的目的是        　　 　；
    B装置中发生的化学反应方程式为                       　；


     

    【实验二】定量分析稀硫酸与两种混合物反应后溶液的成分
    刘同学称取38.2g氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液于烧杯中，
    向其中逐滴滴加质量分数为15.3%的稀硫酸，同时记录实验数据，
    测得加入稀硫酸的质量与生成气体的质量关系如右图所示。
    ①当加入16g稀硫酸时，溶液中的溶质
    为                      （写化学式）
    ②求混合物与稀硫酸恰好完全反应时所得
    溶液的溶质质量分数。（请写出计算过程，结果保留到0.1%）
    【实验三】实验分析四种化合物溶液混合后的成分
    洪同学按以下流程进行了实验：

    操作Ⅰ的名称是         ，固体D的化学式是        ；
    如溶液B中滴入酚酞，呈无色，则B中一定没有       离子；一定含有       离子。

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