【题目】(6分)下图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题。
(1)甲装置试管中放棉花的目的是:_________,在进行该试验时,若试管口向上倾斜,可能会造成_______,实验结束时,应__________。
(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满,这是利用了氧气的__________性。甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点_______________。
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【题目】(6分)某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气,应选用的装置组合是 (填装置序号),在加入药品之前,应进行的操作是 。
(2)若用E装置收集氧气,水槽中出现紫红色,最可能的原因是 ;
(3)某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是 。
(4)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小。极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是 ,收集装置是 。
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【题目】(4分)A图为实验示意图,在室温情况下,烧杯中盛装的是甲物质的溶液,试管①中盛装的是乙物质的溶液,试管②中盛装的是丙物质的溶液。当它们由室温升到80℃时,发现烧杯中甲物质没有明显变化,而试管①中盛装的是乙物质全部溶解,试管②中有丙物质析出。B图表示三种物质的溶解度曲线。请你据此现象回答下列有关问题:
(1)室温时, (选填“烧杯”、“试管①”或“试管②”)中溶液可能是不饱和溶液;
(2)上图能表示甲物质的溶解度曲线的是 (选填a、b或c);
(3)若乙物质溶液中混有少量的甲物质,提纯乙物质可采取的方法是
(4)对于甲、乙两物质饱和溶液,在温度 时,乙物质的溶质质量分数一定比甲物大.
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【题目】(6分)某同学对气体的实验室制法作了以下探究,请根据图按要求回答问题:
(1)装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里,该仪器的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是 (所选装置用字母表示),某同学用排水法收集氧气,为了防止水槽内的水变成红色,其正确的操作是 。
(3)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式: 。
(4)实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从 端通入。(用字母表示)
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【题目】实验室利用如图装置进行组合,制取并收集氧气,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a:___________,b:____________。
(2)若选择②与④组合制取并收集氧气,写出该反应的文字表达式:_____________;检验氧气的方法______________。
(3)制取并收集干燥的氧气,下列组合可行的是_________(已知浓硫酸具有吸水性,可以做氧气、氢气等某些气体的干燥剂)。
A.①③⑤ B.①③④ C.②③⑤ D.②③④
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【题目】按下图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧,一段时间后打开止水夹。请回答下列问题:
(1)打开止水夹后的实验现象是_____________;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是_________;
(3)待红磷熄灭后,打开弹簧夹,观察到进入瓶中的水的体积少于瓶子容积的1/5,可能造成这样结果的原因是(填2种):______________;②_____________。
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【题目】(8分)按要求完成下列填空:
(1)细铁丝在氧气中燃烧,反应的符号表达式为: ,做该实验时要在集气瓶底预先装 ,目的是 。
(2)检验CO2气体的反应符号表达式为: 。
(3)一种银白色金属在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,反应的符号表达式为 ,该金属粉末的用途是制 。
(4)一种白色固体,是农村常用的化肥,受热后全部消失,发出刺激性气味,反应的符号表达式为 ,这种化肥的保存方法是 。
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【题目】通过实验现象获得证据,从而归纳出相关结论是科学上常用的研究方法。下列关于实验现象和结论的说法中不正确的是
A.试管①中黑色粉末变成红色,试管②中的澄清石灰水变浑浊,说明碳具有还原性
B.铝丝表面覆盖一层红色物质,溶液由蓝色逐渐变成无色,说明金属活动性铝强于铜
C.烧杯中的红色溶液逐渐变浅最后变成无色,说明盐酸与氢氧化钠能发生反应
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色的氧化铁,说明氧气具有氧化性
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