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20.林林做镁带在空气中燃烧实验时,发现生成的白色固体的质量小于参加反应的镁带和氧气的质量和.他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧!于是他做起了这个实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种叫氮化镁的粉末.
(1)根据实验现象,写出该反应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,属于化合反应;
(2)在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止炸裂瓶底.

分析 根据题中镁能在氮气中燃烧可写出化学方程式,类比铁的燃烧实验可得细沙的作用.

解答 解:(1)镁在氮气中燃烧可以参考镁在氧气中燃烧,反应的化学方程式为:3Mg+N2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,属于多变一的特征,是化合反应,
(2)燃烧时瓶底放沙一般都是防止炸裂瓶底,铁与镁的燃烧都是这个原因.
故答案是:(1)3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2,化合;
(2)防止炸裂瓶底.

点评 本题考查的是镁的化学性质,可以依据题干提供的信息,结合有关的类似的实验可完成此题.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.乙醇(C2H5OH)可用作燃料,下列关于乙醇说法错误的是(  )
A.从类别上:乙醇属于有机物
B.从变化上:乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水
C.从微观上:乙醇由碳、氢、氧三类原子构成
D.从宏观上:乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.建构知识网络,是学好化学的重要方法.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是工业用赤铁矿炼铁的主要反应,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:

(1)G物质的化学式H2
(2)反应①中A物质逐渐溶解消失,溶液变色,无气体放出,无沉淀生成.试根据现象写出该反应的化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(3)写出反应②的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;在反应②、③、④中,属于置换反应的是(填序号)③.
(4)X溶液中溶质有CuSO4、H2SO4(化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgOB.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2D.4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学兴趣小组同学用如图所示装置探究燃烧条件:
Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,
B、C处没有明显变化;
Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;
Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.
【结论】Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是氧气;
Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是温度达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是氧气,负极上产生的气体是氢气.得出水是由氢氧两种元素组成的结论.
(4)请你任举一例生活中节约用水的措施:洗衣水拖地.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如图)(杂质不含氮元素).回校后,小强通过计算氮的质量分数发现该广告是虚假广告.
(1)请你写出小强的计算过程和判断依据.
计算过程:硝酸铵中氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%<38%,
结论:此广告为虚假广告.
(2)小强认为此广告会坑害农民,向有关部门反映,技术监督局对该产品取样分析,发现氮元素质量分数仅为28.0%,则该产品中硝酸铵的质量分数为80%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.豆浆机由于快捷方便而进入了千家万户.请据图所示回答相关问题:
(1)豆浆机的制作材料中属于金属或合金的是③⑤(填图中物质序号,下同).
(2)用铜来制作电源插孔是利用铜具有导电性.

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10.燃烧是人类最早利用的化学反应这一,如图所示是探究燃烧条件的实验,请回答下列问题:
(1)铜片上的红磷为什么没有燃烧?
(2)若熄灭铜片上白磷,小宁同学用沙土将其盖灭,请分析小明同学采用的灭火原理.
(3)实验室应该如何保存白磷?(请写一点)

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