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    某同学用量筒取一定量水，俯视读数为20mL，倒出一部分后仰视读数为12mL，则该同学实际倒出水的体积是（　　）
    A、8 mL
    B、大于8mL
    C、小于8 mL
    D、小于12mL
    考点：测量容器-量筒
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．
    解答：解：因为俯视读数偏大，所以该量筒内的液体的实际体积小于20mL；而仰视读数偏小，所以倒出部分液体后，剩余的液体体积数应该是大于12mL；故该学生实际倒出的液体的体积小于8mL．
    故选C．
    点评：用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    回答下列问题
    （1）物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将水（H2O）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）四种物质中的三种包括在一种标准内，而另一种不包括在标准内．
    ①标准一：
     
    ；包括的物质
     
    ；
    ②标准二：
     
    ；包括的物质
     
    ；
    （2）如图所示，比较下列三种微粒的结构，找出相同点和不同点．
    相同点：
     
    ，不同点：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成的，如：二氧化碳是由
     
    构成，氯化钠是由
     
     构成．分子是保持物质化学性质的最小粒子，水的化学性质是由
     
    保持；在过氧化氢制取氧气的反应中的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钾肥能使农作物茎秆粗硬，增强抗倒伏能力．下列物质中能做钾肥的是（　　）
    A、K2CO3
    B、Ca（H2PO4）2
    C、NH4NO3
    D、CuSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属材料在很多领域应用广泛．
    （1）“玉兔”号月球车使用的主要材料是铝合金．铝的化学性质比较活泼，为什么还具有很强的抗腐性？（用方程式表示）．
     

    （2）某同学在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：
    ①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是
     
    ．
    ②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的方程式是
     
    ．此探究实验的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向
     
    偏转（填“左”或“右”）．反应后天平不平衡的原因是
     
    ．
    （2）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
     
     （填序号）．
    ①原子种类    ②原子数目    ③分子种类  ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥物质种类
    （3）工业上制取硝酸的关键反应为：4NH3+5O2═4NO+6R，其中R的化学式为
     
    ．推断的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学概念在逻辑上可能存在如图所示关系，对下列概念说法正确的是（　　）
    A、纯净物与混合物属于包含关系
    B、化合物与氧化物属于并列关系
    C、单质与化合物属于交叉关系
    D、化合反应与分解反应属于并列关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取，碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
    （1）食用“碘盐”属于
     
    （纯净物或混合物）；
    （2）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为
     
    ；
    （3）上述“含碘量”中的碘是指
     
    ．
    ①碘酸钾 ②碘元素 ③碘单质 ④碘分子
    （4）由上述“文字说明”可推测碘酸钾的一种化学性质是
     
    ．
    （5）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是
     
    ．
    （6）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    （7）上述“加碘食盐”1000g中含碘酸钾的最低质量？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：

    （1）取水后加入明矾的作用是
     
    ．
    （2）向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性，除去水样中的色素和异味．
    （3）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用
     
    的方法降低它的硬度；
    （4）在许多化学实验中，需要用到水，但其作用却不同：如硫在氧气中燃烧实验中瓶底预先放少量水，其作用是
     
    ，而在细铁丝在氧气中燃烧的实验中瓶底也要预先放少量水，其作用是
     
    ．铁在氧气中燃烧反应的文字表达式为
     
    ．
    （5）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是
     
    （填字母序号）．
    A．用漱口杯接水刷牙　B．不间断地边流水边洗衣
    C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所　D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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