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在化学反应Cu+2H2SO4
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.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O中,化合价升高的元素有
 
,化合价降低的元素有
 
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零进行解答本题.
解答:解:根据单质中元素的化合价为零、在化合物中正负化合价代数和为零可知,反应前铜元素的化合价为零,氢元素显+1价,氧元素显-2价,硫元素化合价显+6价,反应后铜元素的化合价为+2价,氢元素显+1价,氧元素显-2价,硫酸铜中硫元素化合价显+6价,二氧化硫中硫元素化合价显+4价.
故填:铜;硫.
点评:本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年世博会在上海举行,“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中:大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车等.请回答下列问题:
(1)“低碳城市”的建设减少了
 
气体的排放,有助于减缓全球气候变暖的趋势.
(2)世博园区建成开放后用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具,主要是利用
 
中的微生物的分解作用,以减少对它的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

试用你学过的化学知识解释下列问题或现象.
(1)观察盛水的铁锅(如图),可以发现铁锅最易生锈的部位是
 
,原因是
 
.可知,家庭中防止菜刀锈蚀最易做到的防锈方法是
 

(2)煤、蜡烛(主要成分为石蜡)是生活中常用到的可燃物,蜡烛只需一根小小的火柴就可将其点燃.而煤通常需用燃着的木柴才能将其引燃,原因是
 

(3)为了井下矿工的生命安全,矿矿井中要严禁烟火,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学欲探究盐酸与氢氧化钠反应是否放热,设计了如下方案:向试管中加入少量氢氧化钠固体,然后向其中加入稀盐酸,充分振荡后感觉到试管发热,由此可证明该反应是放热反应.另一名同学认为该实验方案不合理,理由是
 
.你认为可靠的实验方案应该怎样设计?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式:2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2
(1)从三个方面列举该化学方程式提供的信息:
 

 

 

(2)从能源、环境角度考虑,你提出的问题是什么?简单谈谈你的看法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氢原子
 
;  
(2)3个镁离子
 
;  
(3)+3价的铁元素
 

(4)3个二氧化碳分子
 
;     
(5)4个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是空气中氧气含量测定的实验装置,请回答下列问题:
(1)红磷要取足量的原因是
 

(2)红磷在集气瓶中未能全部燃烧,是因为
 

(3)打开弹簧夹后,集气瓶内水面上升,瓶内增加的水的体积占瓶内空气体积的
 
,这说明氧气约占空气体积的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填在相应的横线上
(1)氯元素化合价为+7价
 
             
(2)2个氮分子
 

(3)铁元素
 
                           
(4)2个镁离子
 

(5)3个氢原子
 
                       
(6)五氧化二磷
 

(7)烧碱
 
                        
(8)纯碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

乙醇俗称酒精,其分子式是C2H5OH,有关该物质的下列说法错误的是(  )
A、该物质是有机物,常用溶剂,属可再生能源
B、该物质燃烧后的产物不会影响PM2.5值
C、一个分子中含有9个原子
D、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1

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