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    【题目】下列变化属于化学变化的是(　　)

    A. 米酿成酒 B. 石蜡熔化 C. 灯泡发光 D. 胆矾研碎

    【答案】A

    【解析】A、米酿成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；B、石蜡熔化过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、灯泡发光过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功． [查阅资料]白磷的着火点40℃．
    [提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少？
    [实验准备]锥形瓶内空气体积为200mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    [实验探究]装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．

    [现象分析]
    （1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件 ， 除此之外，燃烧还需要的条件是、；
    （2）白磷燃烧的现象是 ， 写出白磷燃烧的化学方程式： ， 基本反应类型是 ．
    （3）足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体燃烧（填“支持”或“不支持”）；
    （4）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是
    （5）待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷射出来，②当注射器中的水还剩约10mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是：； ． [得出结论]氧气约占空气总体积的 ．
    （6）[拓展应用]有同学们提出：若反应前称量整套装置的质量为m克，反应后待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温，擦干锥形瓶外壁的水后，再次称量整套装置的质量为m克（填“大于”、“等于”、“小于”），判断的依据是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子的观点解释下列现象，不合理的是

    A. 食物变质——分子本身发生了变化 B. 汽油挥发——分子大小发生了变化

    C. 热胀冷缩——分子间间隔改变 D. 花香四溢——分子做扩散运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭，赤铁矿石（主要含Fe2O3）、空气等，主要反应过程如图所示：

    请回答：
    （1）A的化学式 ， B的化学式
    （2）反应②的化学方程式 ．
    （3）反应③的化学方程式 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室需要 100g 质量分数为3％氯化钠溶液，配制过程中相关描述正确的是 （ ）

    A. 用 3g 氯化钠与 100g 水配制得到

    B. 直接用手抓取氯化钠

    C. 氯化钠直接放于天平托盘上称取

    D. 用50g 质量分数6％氯化钠溶液与50g 水配制得到

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚 熄灭时总会有一缕白烟冒出，
    【提出问题】“白烟”的成分是什么呢？
    【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气．石蜡蒸气燃烧产生火焰．
    【猜 想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出
    如下3种猜想
    A．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体；
    B．“白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
    C．“白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒．
    【实验验证】
    （1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证假设（填序号），原因是
    （2）吹灭蜡烛，并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”，烧杯内壁没有出现水雾，说明白烟不是 ．
    （3）吹灭蜡烛，并立即用燃着的木条去点“白烟”（如图所示）．发现蜡烛重新被点燃，说明“白烟”有可燃性，为假设提供了证据．同时可排除假设 ， 因为。
    （4）根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有元素、元素可能有元素．
    （5）蜡烛燃烧过程中发生的变化是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是(　　)

    A. 催化剂能改变化学反应速率，自身的性质和质量不变

    B. 农业生产中把漫灌改为喷灌，是防止水污染的措施之一

    C. 在铁制品表面涂铝粉可以防止铁生锈，是因为铝比铁化学性质稳定

    D. 电解水时负极和正极产生的气体体积比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验中学的实验小组在探究维生素C水溶液的性质时，不慎误把维C泡腾片（保健品．主要成分如图所示）当做维生素C片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣．
    【提出问题】该气体成分是什么？
    （1）【猜想与假设】小青说：该气体可能含有CO2、CO、O2、H2、N2 中的一种或几种． 小丽说：不可能含有 N2 ， 小丽猜想的依据是小亮说：不可能含有H2和CO，根据你所学知识和生活常识，小亮说法的依据是 ，
    最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    （2）【进行实验】

    编号

    实验操作

    实验现象

    ①

    将气体通入澄清的石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    ②

    将带火星的木条伸入到该气体中

    带火星的木条没有复燃

    【得出结论】
    Ⅰ、由实验①可知，该气体中肯定含有 ，
    Ⅱ、由实验②（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】剧烈运动后血液中产生了乳酸（C3H6O3），使人感到肌肉酸胀，经过一段时间的放松后，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成了二氧化碳和水，酸胀的感觉逐渐消失，此反应的化学方程式为： ．

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