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    18．下列实验基本操作不正确的是；（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着、缓慢倒入；
    B、取用一定量的液体一般用量筒，量筒必须平放，读数时视线与凹液面的最低点保持水平；
    C、根据酒精灯的点燃分析解答；
    D、根据滴加液体的注意事项分析．

    解答 解：A、向试管中倾倒液体时瓶塞倒放、标签对准手心、试管倾斜、试管口与试剂瓶口紧挨着，正确；
    B、视线与凹液面的最低点保持水平，正确；
    C、绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃，正确；
    D、用滴管滴加液体时，滴管悬空垂直于容器上方，防止腐蚀药品，错误；
    故选D

    点评 此题重点考查在实验中的一些基本操作．对于药品的取用、加热等基本操作中的注意事项要了然于胸．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关化学反应xM+yN=mP+nQ的说法中，正确的是（　　）
    A．化学计量数x与y的和一定等于m与n的和
    B．若该反应为复分解反应，则在P和Q中一定有种物质为水
    C．反应物M和N的质量比一定等于生成P和Q的质量比
    D．若M为ag，N为ag，充分反应后生成的P和Q的质量总和一定大于ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用化学用语填空：
    （1）2个氮原子2N
    （2）保持二氧化碳化学性质的最小粒子CO2
    （3）地壳中含量最多的金属元素Al
    （4）氖气Ne
    （5）四个铵根离子4NH4+    
    （6）氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质长时间存放在敞口的容器中，质量增加且会变质的是（　　）
    A．浓硫酸B．石灰石C．浓盐酸D．烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．有一包固体混合物，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2中的一种或几种．请根据以下实验操作回答下列问题．
    操作①取少量固体混合物放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，
    操作②向滤出的白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀不溶解．
    （1）固体混合物中一定不含的物质是氯化铜、碳酸钠，不能确定是否含有的物质是硝酸钠．
    （2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．图1是元素周期表的一部分，据此回答下列问题．

    （1）表中13号元素的名称是铝，该元素的原子在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是Al3+．
    （2）图2是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x=38，锶元素的氯化物的化学式为SrCl2．通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第5周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．“镁、铝、锌、铁、铜”是生活中最常见的金属，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）用铁制成炒菜用的铁锅是利用了铁的延展性和导热性．
    （2）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大（填大或小），可制锁．
    （3）在春秋战国时期我国劳动人民就会将生铁经高温锻打处理得到相当于铸钢的器具（如锋利的宝剑），这一技术比欧洲早近2000年．请写出现在高炉里用赤铁矿冶炼出生铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，你认为将生铁高温锻打的作用D（填序号）
    A．出掉硫和磷杂质  B．掺进合金元素   C．改善表面结构性能   D．适当降低碳的含量
    （4）铁制品在潮湿的空气中生锈是由于铁与空气中的水蒸气和氧气共同作用的结果（填写物质名称）；农业上在配制农药波尔多液时，不用铁桶盛装硫酸铜溶液的原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．勇往直前学习小组的同学到实验室完成《实验活动4溶液酸碱性的检验》．
    【探究实验一】自制指示剂如图所示，同学们在（1）研钵（填仪器名称）中将西红柿等捣烂，加入酒精浸泡，用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出，分开盛放；请你分析，用酒精浸泡不用水浸泡的原因可能是指示剂中的有效成分具有（2）在酒精中的溶解度比在水中大或不易溶于水易溶于酒精等的性质．

    【探究实验二】验证溶液的酸碱性
    同学们选择了实验室中的三种溶液，进行下列实验，实验报告如下：
    选择的溶液加西红柿汁（黄色）加红萝卜汁（红色）加茄子汁
    （紫色）    		加杜鹃花汁（紫色）
    稀盐酸不变色浅红色桃红色浅红色
    氢氧化钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
    碳酸钠不变色黄绿色亮黄色变黄色
    通过分析比较，（3）西红柿汁不适合替代石蕊作为指示剂检验溶液的酸碱性．
    【探究实验三】哪种自制指示剂效果更好？
    同学们用上面药品配制出了不同pH值的溶液，完成了下面的实验，现象记录如下：
    自制指示剂pH=1～4pH=5～6pH=7pH=8～9pH=10～12pH=13～14
    杜鹃花汁（紫红）浅红微红无色浅黄色浅绿色黄色逐渐加深
    茄子皮汁（紫色）红色渐浅浅褐色浅褐色浅褐色浅黄绿色亮黄色
    红萝卜汁（红色）浅红无色无色无色无色黄绿色
    根据记录同学们得出了自己的结论：代替酸碱指示剂效果最好的是：
    小冰：杜鹃花汁  小城：茄子皮汁    小美：红萝卜汁
    你同意（4）小冰的结论．请你评价小美的结论（5）红萝卜汁只能检验强酸性或强碱性的溶液；
    【处理废液】同学们将所有废液汇集到废液缸中，用pH试纸测试溶液显碱性，请你判断溶液中一定存在的溶质是（不考虑所有指示剂对溶质的影响）（6）氯化钠和碳酸钠；
    小丽为确认废液中可能存在的物质是否存在，她取少量废液样品，向其中加入（7）过量的氯化钙或过量的硝酸钙或过量的氯化钡或过量的硝酸钡，再用pH试纸测试，确定了废液的成分；同学们采取正确的方法处理了废液，完成了实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．铁暴露在空气中会生锈．切开的苹果放置不久，果肉上也会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动组对此进行了探究．
    【提出问题】是什么原因造成果肉“生锈”的呢？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
    【查阅资料】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气接触发生反应，生成咖啡色的物质．
    【实验探究】针对以上猜想，活动组对所有猜想设计了如下图所示的实验方案进行了验证，并观察到实验现象．

    实验较长时间后，发现BC（填字母编号）试管中的苹果生锈．
    【得出结论】苹果果肉里的物质（酚和酶）与空气中氧气发生了反应，生成咖啡色的物质．
    【反思与评价】在验证猜想①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其原因是氧气溶于水会慢慢氧化果肉．
    【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，加工和保存果汁时可采取的措施是：真空包装或使用保护气等．

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