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    实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数．先称取该混合物样品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：
    次数物质的质量1234
    加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525
    生成沉淀的质量/g2.9X8.78.7
    （1）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量是
     

    （2）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液，是小明同学利用实验室中已有的80g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的，试计算需加入多少克水，才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液？
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据表中的数据可知，由氯化镁与过量的氢氧化钠完全反应后生成沉淀氢氧化镁8.7g，根据反应的化学方程式，列出原混合物中氯化镁质量（x）的比例式，求出氯化镁、反应的氢氧化钠质量．
    （2）由上述计算，求出氢氧化钠溶液的质量分数，根据溶质质量不变原理计算加水的质量．
    解答：解：
    （1）设样品中氯化镁的质量为x，反应的氢氧化钠的质量为y
    根据表中的数据可知，由氯化镁与过量的氢氧化钠完全反应后生成沉淀氢氧化镁8.7g，
    MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl
    95    80       58
    x     y      8.7g
    95
    58
    =
    x
    8.7g

    x=14.25g
    80
    58
    =
    y
    8.7g

    y=12g
    （2）由分析可知每生成2.9g氢氧化镁需要氢氧化钠溶液的量是25g，所以生成8.7g沉淀所需的氢氧化钠溶液的量为：25g×
    8.7g
    2.9g
    =75g，
    所以上述实验中所用到的氢氧化钠溶液的溶质质量分数为：
    12g
    75g
    ×100%=16%．
    设用实验室中已有的80g溶质质量分数为30%的氢氧化钠配制16%氢氧化钠溶液，需要加水的质量为Z，
    80g×30%=（80g+z）×16%   解得z=70g．
    答案：
    （1）14.25g
    （2）需加入70克水．
    点评：本题主要考查有关化学方程式的计算，难度较大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若把10%的氢氧化钠溶液100g浓度增大一倍，应采取的方法是（　　）
    A、增加12.5g 氢氧化钠
    B、增加10g氢氧化钠
    C、加入100g 10%的氢氧化钠溶液
    D、蒸发50g水并析出2g氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组在实验室中对一浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
     
    ，使杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （3）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器：
     
    ．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈）  D．试管  E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平  H．蒸发皿
    ②玻璃棒的作用是
     
    ，玻璃棒下端接触的部分是
     
    层滤纸处．
    ③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是A．
     
    ；B．
     
    ．
    过滤后，他开心地说我制得纯水，对吗？
     
    为什么？
     
    ．
    （4）最后进行蒸馏：
    ①蒸馏时加入沸石的目的是
     
    ；加热烧瓶，注意不要使液体沸腾得太剧烈，以防
     
    ．
    ②所得蒸馏水是
     
    （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一块地共有10亩，经测定，发现每亩应补充7kg氮元素．
    （1）若使用硝酸铵[NH4NO3]，需要多少千克？
    （2）若改用尿素，需尿素[CO（NH2）2]多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途，除了考虑物质的性质之外，还要考虑哪些因素？（至少答三点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校的花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的酸性，但效果不明显．化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质．请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告．
    【实验目的】证明熟石灰样品部分变质
    【实验仪器】玻璃棒、胶头滴管、
     

    【实验药品】水、酚酞试液、
     

    实验步骤实验现象实验结论
    溶液变红样品中有氢氧化钙存在
    有大量气泡冒出样品中有碳酸钙存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用“分子、原子、元素”填空：
    （1）保持二氧化碳的化学性质的微粒是二氧化碳
     
    ；
    （2）水是由氢、氧两种
     
    组成，水分子是由氢、氧两种
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质是由微粒构成的，
    （1）氯化钠是由
     
    构成的，水是由
     
    构成的，铁是由
     
    构成的．
    （2）根据如图的原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为
     
    ，在化学反应中这种原子容易得
     
    个电子，形成氯离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水是人类最宝贵的自然资源．小明利用如图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管a收集到气体是
     
    ，试管b收集到的气体是
     
    ，该两气体的体积之比为
     
    ，该反应的符号表达式为
     
    ，该实验说明水是由
     
    和
     
    组成．
    （2）面对水资源的问题，我们应当做些力所能及的事情来减少水污染和尽量节约用水，谈谈生活中你如何节约用水
     
    （任写一点）．
    （3）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水源污染的是
     
    ．①农业生产中要合理使用农药和化肥  ②工业废水、生活污水处理达标后再排放  ③不用含磷洗衣粉   ④将海水淡化
    A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

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