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水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶剂.
(1)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(2)水通直流电,可观察到正负电极上都出现
 
,可以用
 
检验正极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;可以用
 
检验负极的玻璃管中聚集的气体,可观察到的现象是
 
;由于这是一种具有
 
性的气体,因此点燃前必须
 
.该反应的文字表达式是
 

(3)供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示.

过滤池的作用是
 
,投药的目的是
 

(4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.
下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
 A.洗澡擦香皂时不关上喷头   B.不间断放水刷牙   C.用自来水不断为西瓜冲水降温    D.用洗衣水冲厕所.
考点:分子的定义与分子的特性,常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,自来水的生产过程与净化方法,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)由分子构成的物质,保持物质化学性质的最小粒子是分子;
(2)电解水产生的氢气和氧气,要根据二者的特性来判断,验证氢气用燃着的木条,验证氧气用带火星的木条,点燃可燃性气体前,要检验气体的纯度;
(3)自来水厂各个流程都是为了除去水中的杂质的,不同的流程所除杂质不同;
(4)根据节约用水的方法进行解答.
解答:解:(1)水是由水分子构成的,所以保持水化学性质的最小粒子是水分子;
(2)电解水时要记住:“正氧负氢,氢二氧一”,即正极产生氧气,负极产生氢气,验证氧气用带火星的木条,能够复燃说明是氧气,验证氢气用燃着的木条,能够燃烧,并且发出淡蓝色火焰,说明是氢气;
(3)自来水厂的过滤池是为了滤去水中的固体颗粒杂质的,投药的目的是消毒杀菌,一般用氯气消毒;
(4)A.洗澡擦香皂时不关上喷头,会浪费水资源,故错误;B.不间断放水刷牙,会浪费水资源,故错误;
     C.用自来水不断为西瓜冲水降温,会浪费水资源,故错误; D.用洗衣水冲厕所,属于一水多用,会节约水资源,故正确.故选D.
故答案为:(1)水分子;
(2)气泡;带火星木条;带火星木条复燃;燃着木条;气体燃烧产生淡蓝色火焰;可燃;验纯;水
通电
氢气+氧气;
(3)滤去水中的固体物质;杀菌消毒;
(4)D
点评:水是生活和化学中很重要的一种物质,所以一定要掌握有关水的知识,如水的性质、用途、电解、净化等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气,已知反应前混合物共15.5g,反应完全后剩余固体10.7g,问:
(1)产生氧气的质量为
 

(2)剩余固体混合物中二氧化锰为多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号a的仪器名称:
 

(2)小明用如图B、E装置制取一种常见气体,且该气体不能用C装置收集.
①请写出有关反应的化学方程式
 

②检查装置的气密性:先将B装置的导管浸入水中,然后用手握住(或用热毛巾裹住)锥形瓶的外壁,观察到导管口
 
(填“有”或“没有”)气泡冒出,表明B装置肯定会漏气.
③如何检验E中的气体已收集满?请写出有关的操作和现象
 

(3)某实验小组在用KClO3(MnO2)制取氧气,若在反应后的残余物中回收MnO2,需进行过滤操作,请回答问题:
①过滤操作所用到的玻璃仪器有
 
.(至少写两个)
②过滤时若液面高于滤纸边缘,则实际回收MnO2的质量比应当回收MnO2的质量(填“大”、“小”或“相同”)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:②
 

(2)若用加热氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到
 
(填药品名称),起
 
作用,写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式
 

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集,回答下列问题:
①制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了
 

②伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是
 

③常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

④加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

⑤用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
⑥集满氧气的集气瓶应盖好
 
 
放出实验桌上.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选取的发生装置为
 
收集装置为
 
(填字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

从海水中得到淡水,主要采用的方法是
 
,怎样证明得到的水是淡水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学课上,老师向学生展示了两瓶无标签的溶液,它们分别是 稀盐酸和氢氧化钠溶液,你认为可滴加什么试剂加以区别?李维同学认为可将CO2气体分别通入这两种溶液,通过观察现象加以区别,请说明不赞同的理由.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知白磷的着火点为40℃,下列实验中自磷能够燃烧的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是用氯酸钾制取氧气的装置图,请写出各仪器的名称
A
 
 B
 
  C
 
D
 
 E
 
F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做氧化铜、木炭反应的实验时,往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体.晓明对此进行了探究,并邀请你一起参与.
【提出问题】氧化铜与木炭充分反应结束后,试管中的黑色固体是什么?
【猜想假设】黑色固体可能是①木炭②
 
 

【查阅资料】①铜、木炭不与稀硫酸反应.
②氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液.
【实验验证】晓明设计的实验方案是:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.如果猜想①正确,现象应该是
 

【实验设计】科学探究的方法有多种,请你再设计一种方法来证明晓明的猜想②或③正确.(请简明写出操作、步骤和结论)
 

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同步练习册答案