用“
”和“
”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】单质和化合物的判别．
【专题】物质的分类．
【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．A中是两种单质的混合物，B是一种单质，属于纯净物；C是由两种元素组成的化合物，D是一种单质和一种化合物组成的混合物．
【解答】解：A、混合物是由两种或两种以上的物质组成，是两种单质的混合物，故选项错误；
B、图中是一种单质，属于纯净物，故选项错误；
C、图中是由两种元素组成的化合物，故选项正确；
D、图中是一种单质和一种化合物组成的混合物，故选项错误；
故选C
【点评】本考点考查了微观模拟图，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
科目：初中化学 来源： 题型：
请根据下列事实或生活经验，现有空气、氮气、氧气、一氧化碳、甲烷、水、酒精、食盐等物质，请按要求将其名称填在横线上。
（1）把一瓶冰汽水放在空气中一段时间，瓶外壁有水珠出现，说明空气中含有 ；
（2）把小白鼠放在装有空气的密闭容器中，小白鼠可存活一段时间，说明空气中含有 ；
（3）空气是制氮肥的原料之一，说明空气中含有 。
（4）约占空气总体积1/5的是 ；
（5）不可燃烧、可作食品填充的气体是 ；
（6）司机驾车前饮用的饮料中，不能含有的是 ；
（7）日常生活中用来调味和防腐的是 ；
（8）燃烧和呼吸都需要的气体是 ；
（9）人体中含量最多的物质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
上海盛绿等食品公司，向面粉中添加柠檬黄（混有铬酸铅，化学式为PbCrO4）制作“染色”馒头。食用“染色”馒头会对人体造成危害。已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价，则铬元素（Cr）的化合价为： （ ）
A．+6 B．+4 C．+2 D．+1
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有①铜粉②液氧③澄清石灰水④清新的空气⑤四氧化三铁⑥二氧化锰⑦冰水混合物⑧红磷⑨氯酸钾，其中属于混合物的是_________，属于单质的是________，属于化合物的是________(填序号）
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科目：初中化学 来源： 题型：
四氯化硅（SiCl4）为无色透明液体，遇水时反应很激烈，并形成白色烟雾，故也用作烟幕剂．在四氯化硅中硅元素的化合价为（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是（ ）
A．该反应不属于化合反应
B．图中甲物质的化学式为CH4
C．反应前后氢元素的化合价没有改变
D．反应后生成一种单质和一种化合物
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科目：初中化学 来源： 题型：
定量研究对于化学科学发展有重大作用，因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识．
（1）如图1A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律，其中不能达到实验目的是 （选填序号），理由是 ．
图1
（2）自然界中绿色植物光合作用可用下式表示：CO2+H2O 
淀粉+O2
①分析化学反应前后元素种类可知：淀粉中一定含有的元素是 （填元素符号），可能含有的元素是 （填名称）．
②在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 A B C D
反应前质量/g 2 24.5 4 8
反应后质量/g 16.9 0 13.6 X
表中X= ，在反应中D这种物质可能起 作用．容器内发生反应的基本类型是 ．
（3）某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
①请写出镁条与氧气反应的文字表达式 ．
②小明发现燃烧后产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．小红对此提出了异议，小红的理由是 ．
（4）图2是一个具有刻度和可滑动的活塞的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验．请回答下列问题：
图2
①玻璃容器中发生反应的文字表达式为： ．
实验目的 实验现象 实验结论
测定空气中 的体积分数 白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为 （填整数）的位置上． 空气的成分按体积计算，该气体约占空气体积的21%
②填写表格中的空白：
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