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    水是生命之源。

    （1）空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水，主要过程如下：

    ①能被过滤装置除去的有害物质的直径____ （填“大于” 或“小于”）滤孔直径，紫外消毒后得到的饮用水是__________________________（填“纯净物”或“混合物”）。

    ②从微粒的角度分析，压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，变化的是_________________。

    （2）电解水实验如图2所示，发生的反应化学方程式是:______，试管 2中生成的气体是_______________（填物质的名称）。

    练习册系列答案
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    下图为 KNO3 的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）

    A.a、b、c 点对应的溶液均是饱和溶液

    B.a 点对应溶液中溶质的质量分数是 45.8％

    C.将 a 点对应的溶液升温到 70℃时溶质的质量分数变大

    D.恒温下，加水可使 KNO3 溶液的浓度从 b 点转化为c 点

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    化学实验过程经常会产生定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了NaOH溶液和Na2CO3溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。

    活动一 通过小组合作，同学们完成了如图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是_（写一个）。

    活动二 小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中（如图），充分搅拌、静置，观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是_、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。

    （提出问题）上层溶液中还可能含有什么离子？

    （猜想与假设）上层溶液中还可能含有OH﹣、CO32﹣、Ca2+中的一种或几种。

    （进行实验）

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    方案一

    ①取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液

    ②继续滴加稀盐酸

    ①溶液变红

    ②产生气泡

    ①有OH﹣

    ②有CO32﹣无Ca2+

    方案二

    取少量溶液于试管中，__（合理即可）（指示剂除外）

    _（合理即可）

    ①有CO32﹣，无Ca2+②有OH﹣

    （反思与评价）

    （1）小明同学对方案提出质疑，他的理由是___（ 合理即可）。

    （2）经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有___。

    （3）将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量__（ 合理即可）进行处理后再排放。

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    科目：初中化学 来源：2020年天津市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    下列物质敞口放置在空气中因为发生化学变化而质量增大的是（ ）

    A.生石灰固体 B.食盐水 C.浓硫酸 D.碳酸氢铵固体

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    科目：初中化学 来源：2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型：计算题

    实验室中有一瓶未知浓度的硫酸铜熔液，为了测定其定量组成，小宇同学设计并进行了如图一所示的探究实验，图二为反应生成沉淀的质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系，发生反应的化学方程式为：

    根据上述信息，请你回答下列问题：

    （1）图2中B点对应溶液里所含的溶质为______ （填化学式）。

    （2）试计算:该硫酸铜溶液的溶质质量分数是多少______?

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    科目：初中化学 来源：2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型：单选题

    甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图1所示，并进行如图2的实验。下列说法正确的是（ ）

    A. 三种物质的溶解度：乙＞丙＞甲

    B. t2℃时，溶质的质量分数：甲=乙

    C. t3℃，乙、丙的饱和溶液降温均有溶质析出

    D. 图2中试管内所盛饱和溶液的溶质为对应图1溶解度曲线中的丙

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    科目：初中化学 来源：2019年福建省厦门市中考二模化学试卷 题型：单选题

    党的十九大对生态文明建设和生态环境保护提出了一系列新理念、新要求、新目标和新部署。 下列行为不符合“绿色、节能、低碳”的是（　　）

    A. 垃圾分类回收废物再利用

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    D. 出门尽量步行或骑自行车

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    科目：初中化学 来源：2019年辽宁省丹东市毕业班中考网上阅卷模拟化学试卷 题型：单选题

    下列关于各类型反应的规律不正确的是

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    C.化合反应的产物中通常没有单质生成

    D.分解反应前后，各元素的化合价一定改变

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    （1）制得二氧化碳多少吨？_________

    （2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？________

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