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    下列物质加入（或通入）水中，所得溶液pH小于7的是

    A．生石灰        B．二氧化碳       C．碳酸钠         D．食盐


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作中，能达到实验目的的是（    ）

    A．过滤       B．加热液体     C．除去CO中的水蒸气    D．量取9.3mL液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于实验现象的描述，正确的是 （    ）                            

    A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾    B.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁  

    C.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体      D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多．化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（　　）

     

     

     

     

    第一组

    第二组

    第三组

    第四组

    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房中的物质放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是

    A．食用油        B．白醋        C．白糖            D．食盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在自来水生产的过程中，除去难溶固体悬浮物的方法，通常采用

    A．电解       B．吸附     C．过滤           D．消毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在密闭容器中，将1mol的CO和1mol的O2混合，在一定条件下充分完全反应。下列说法正确的是                                                           

    A、参加反应的CO和O2的物质的量之比为1:1

    B、反应后气体的物质的量的和为1.5mol

    C、反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1:2

    D、反应后所得气体是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（     ）

    A．①②③    B．②③④    C．③④⑤    D．②③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在教师的指导下，进行了如下探究：

    ［设计实验］ 小明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。

    (1)  A是二氧化碳气体的发生装置，应选用右图中的_________（填“甲”或“乙”）装置。实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________；

    (2)  检验E装置试管内收集到的气体，待E中试管气体收集满后，把试管移出水面，向试管中伸入燃烧的木条，发现_______________，证明生成的为O2。

    (3)  B中浓硫酸的作用是________________________________________________________；

    (4)  检验C中反应后剩余固体的成分：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    ①取少量C中反应后的固体于试管中

    ②向试管中滴加少量稀盐酸

    ③_____________________________

    a________________

    b溶液变浑浊

    反应后生成的固体是碳酸钠

    (5)  请写出过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应的方程式：

    _____________________________________________________________________。

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