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2.通过一年的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题:

(1)图1是实验室常用的制取气体的装置:
实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的文字表达式是碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,所选用的发生装置是B(填序号),用C装置收集二氧化碳,原因二氧化碳密度比空气大,溶于水,验满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.
(2)某同学想用A装置完成一个实验,该实验中反应物的状态固体,反应的条件加热.
(3)欲使用图2装置收集较纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从b(填“a”或“b”)端通入.
(4)用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气,然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验,能观察到的现象是火柴先燃烧更旺,发出白光,然后熄灭和澄清石灰水变浑浊,写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的文字表达式二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙沉淀+水.
(5)用图3装置代替B装置,分液漏斗的优点控制液体的滴加速度,橡皮管的作用保持压强平衡,不添加任何仪器能否检查该装置的气密性能(填“能”或“否”).

分析 (1)根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,二氧化碳不具有助燃性进行分析;
(2)根据A装置中有酒精灯的加热装置,试管口略向下倾斜进行分析;
(3)根据氧气密度比水小,不易溶于水进行分析;
(4)根据木炭和氧气点燃会生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析;
(5)根据分液漏斗可以控制液体的滴加速度,橡皮管将烧瓶和分液漏斗组装成了连通器,以及利用装置内外的压强差检验装置的气密性进行分析.

解答 解:(1)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,文字表达式为:碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,该反应的反应物是固体和液体,反应条件是常温,二氧化碳密度比空气大,溶于水,所以所选用的发生装置是B,用C装置收集二氧化碳,二氧化碳不具有助燃性,所以验满的方法是:把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;
(2)A装置中有酒精灯的加热装置,试管口略向下倾斜,所以该实验中反应物的状态固体,反应的条件加热;
(3)氧气密度比水小,不易溶于水,所以应先将装置中装满水,再将气体从b端通入;
(4)木炭和氧气点燃会生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以能观察到的现象是火柴先燃烧更旺,发出白光,然后熄灭和澄清石灰水变浑浊,文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙沉淀+水;
(5)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,橡皮管将烧瓶和分液漏斗组装成了连通器,所以橡皮管的作用是:保持压强平衡,检验装置气密性的方法是:关闭右端导管止水夹,用止水夹夹住橡胶管,打开分液漏斗开关,一段时间后,液体不再滴下,证明装置气密性良好.
故答案为:(1)碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳,B,C,把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;
(2)固体,加热;
(3)b;
(4)火柴先燃烧更旺,发出白光,然后熄灭;澄清石灰水变浑浊,二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙沉淀+水;
(5)控制液体的滴加速度,保持压强平衡,关闭右端导管止水夹,用止水夹夹住橡胶管,打开分液漏斗开关,一段时间后,液体不再滴下,证明装置气密性良好.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

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5.有一种氧化物既能跟某些金属氧化物反应,又能跟某些非金属氧化物反应,但都不生成盐,该氧化物是H2O;自然界中最简单的有机物是CH4.(填化学式)

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6.日本核危机引发了各地民众抢购“碘盐”的热潮,碘盐中含碘的主要成分是碘酸钾( KIO3).专家认为:食用碘盐无助预防核辐射.
(1)碘酸钾中碘元素、钾元素、氧元素的质量比为127:39:48.
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为59.3%.(保留至0.1%)
  配料精盐,碘酸钾,抗结剂
  碘含量    15~20mg/kg
储存方法  密封,避光,防潮
(3)有关专家指出,在核污染较严重时期,每天服用一片碘片(碘化钾片,含碘约l00mg),可有效阻断放射性碘的吸收.上表为某食用碘盐包装袋上的部分说明,如果人体服用一片碘片所吸收的碘全部通过食用该碘盐来获取,至少每天需要食用该碘盐5kg.

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3.现有下列物质:①熟石灰  ②聚乙烯  ③干冰  ④二氧化硫  ⑤浓硫酸  ⑥钛合金.请选择适当的物质填空.
(1)用于改良土壤酸性的是①.(2)常用做气体干燥剂的是⑤.
(3)能形成酸雨的是④.  (4)可用来制造人造骨的是⑥.

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10.某兴趣小组需要10%的氢氧化钠溶液和10%的硫酸溶液,进行中和反应实验.
(1)若配制40g10%氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体4g.从下表中选择称量氢氧化钠固体时需要用到的仪器ACE.(填序号)
名称托盘天平酒精灯小烧杯玻璃棒药匙量筒


仪器
序号ABCDEF
(2)若中和过程溶液pH的变化曲线如图所示,则表明该实验操作是将硫酸溶液滴加到另一种溶液中.
pH=7(a点)的溶液中溶质是硫酸钠.当加入溶液的质量为b g时,向所得溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈红色.
(3)配制10%的稀硫酸49g,需要98%的浓硫酸5g.

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7.某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器.

请填空:
(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算---称量----量取----溶解.
(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平左盘(填“左盘”或“右盘”)的纸片上.
(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是玻璃棒(填仪器名称).其作用为搅拌,加快溶解速率
(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用胶头滴管(填仪器名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行.

请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠5g,水95g.
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应B.
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图,请根据该图回答有关问题:

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12.关于CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,下列说法正确的是(  )
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